Brúsne veľké písmená: Americké písané
Tieto brúsne veľké písmená v americkej kurzíve poskytujú hmatový úvod k formovaniu kurzívnych písmen s brúsnymi písmenami namontovanými na farebne kódovaných kartónových štvorcoch. Drsná textúra brúsneho papiera vedie detské prsty po správnych ťahoch písmen a vytvára svalovú pamäť nevyhnutnú pre kurzívne písanie. Kontrastné pozadia rozlišujú samohlásky od spoluhlások.
“Osloboďte potenciál dieťaťa a pretvoríte ho na svet.”
Brúsne veľké písmená v americkej kurzíve spájajú konkrétny pocit hmatu s abstraktným rozpoznávaním písmen a reagujú na potrebu malého dieťaťa skúmať jazyk prostredníctvom viacerých zmyslov.
- Rozvíja svalovú pamäť pre tvorbu kurzívnych veľkých písmen opakovaným hmatovým obťahovaním
- Rozlišuje samohlásky od spoluhlások farebným prepojením
- Zjemňuje ľahký dotyk a kontrolovaný pohyb prstov
- Spája tvary písmen s ich fonetickými zvukmi
Čítať viac
Drsná textúra brúsneho papiera vytvára odlišný zmyslový dojem, keď prsty obkresľujú kurzívny tvar každého veľkého písmena a vytvárajú nervové dráhy ešte pred tým, než je ruka fyzicky pripravená držať ceruzku. Farebne kódované kartónové štvorce, ružové pre samohlásky a modré pre spoluhlásky, poskytujú vizuálnu kategorizáciu, ktorá pomáha deťom rozpoznať vzory v jazykovej štruktúre. Tento materiál existuje preto, že deti medzi tromi a šiestimi rokmi sa učia najlepšie, keď pohyb a hmat sprevádzajú vizuálny vstup. Brúsny papier vytvára odpor, ktorý spomaľuje pohyb prsta na opatrné tempo potrebné pre presné tvarovanie písmen. Každé textúrované písmeno sa stáva konkrétnym predmetom, s ktorým dieťa môže opakovane manipulovať a skúmať, premieňajúc abstraktný koncept písaného jazyka na hmatateľný zážitok. Veľké písmená špecificky uvádzajú plynulé pohyby kurzívy prostredníctvom väčších, jednoduchších tvarov pred komplexitou malých písmen.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Umiestnite tri kontrastné kartičky písmen na podložku. Zabezpečte čisté a drsné povrchy brúsneho papiera. Sadnite si na dominantnú stranu dieťaťa.
- 1
Pomaly obťiahnite prvé písmeno ukazovákom a prostredníkom, sledujúc textúru brúsneho papiera
Predveďte správny východiskový bod a smer bez rozprávania - 2
Pozvite dieťa na obťahovanie rovnakého písmena, pozorujúc umiestnenie prstov
Ak je to potrebné, jemne veďte ich ruku len pri prvom ťahu - 3
Pomenujte zvuk písmena (nie jeho názov) počas obťahovania dieťaťom
Povedzte "mmm" pre M, nie "em" - 4
Zaveďte druhé a tretie písmeno rovnakým postupom
Voľte písmená s kontrastnými tvarmi a zvukmi - 5
Zahrajte trojperiódovú lekciu: "Ukáž mi /m/", "Čo je toto?"
Vráťte sa k obťahovaniu medzi každou otázkou
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
