Časová os pred n. l. / n. l.: Historický materiál
Tento materiál časovej osi pred n. l. / n. l. sprístupňuje koncepty historického času prostredníctvom konkrétnej manipulácie s rolovateľnými časovými osami. Drevené držiaky zvitkov so šesťhrannými uzávermi umožňujú deťom odvinúť a preskúmať časové obdobia, čím rozvíjajú pochopenie chronológie a plynutia času. Základňa obsahuje rohové výrezy pre organizované uloženie a dekorácie zlatých hviezd, ktoré pridávajú vizuálnu príťažlivosť a zachovávajú vzdelávací zameranie materiálu.
“Vzdelávanie je prirodzený proces, ktorý ľudský jedinec uskutočňuje spontánne a získava ho nie počúvaním slov, ale skúsenosťami v prostredí.”
Časová os BCE/CE vychádza z Montessori princípu, že malé deti disponujú vrodenou fascináciou časom a sekvenciou, hoci abstraktná chronológia zostáva mimo ich vývojový dosah.
- Rozvoj porozumenia sekvenčnému poriadku a chronologickému mysleniu
- Budovanie povedomia o historických obdobiach a ich vzájomných vzťahoch
- Posilnenie jemnej motoriky manipuláciou so zvitkami
- Predstavenie konceptov minulosti, prítomnosti a budúcnosti v konkrétnej forme
Čítať viac
Rolovateľný formát časovej osi premieňa rozsiahle historické obdobia na hmatateľné, manipulovateľné predmety, ktoré deti môžu fyzicky rozvinúť a preskúmať. Drevené držiaky zvitkov so šesťhrannými uzávermi poskytujú konkrétne, senzorické zapojenie s temporálnymi konceptmi, umožňujúc dieťaťu doslovne držať históriu v rukách. Vizuálna kontinuita časovej osi BCE/CE pri rozvinutí vytvára fyzickú reprezentáciu plynutia času, robiac abstraktné koncepty prístupnými prostredníctvom pohybu a hmatu. Zlaté hviezdičkové dekorácie na úložnej základni slúžia ako vizuálne záchytné body, ktoré pomáhajú deťom orientovať sa v rozsahu časovej osi. Tento materiál premosťuje medzeru medzi konkrétnym operačným myslením dieťaťa a abstraktným historickým rámcom ľudstva, pripravujúc základ pre neskoršie pochopenie civilizácií, kultúrneho vývoja a ich miesta v kontinuu ľudskej histórie.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Položte časovú os pred n. l./n. l. na veľkú pracovnú podložku alebo uvoľnený podlahový priestor. Uistite sa, že držiaky zvitkov sú umiestnené v rohových výklenkoch základne, so zlatými hviezdami viditeľnými. Pripravte ukazovátko alebo prstový sprievodca.
- 1
Predveďte držanie šesťhranných uzáverov a pomalé odvíjanie prvej sekcie časovej osi
Pohybujte sa zámerne pomaly na zdôraznenie opatrného zaobchádzania a postupného odhaľovania času - 2
Ukážte na rozdelenie pred n. l./n. l., sledujúc prstom líniu, kde sa obdobia stretávajú
Používajte jednoduchý jazyk ako dávno, dávno pre pred n. l. a bližšie k dnešku pre n. l. - 3
Odvíjajte ďalšie sekcie, zastavujúc sa na preskúmanie akýchkoľvek obrázkov alebo značiek na časovej osi
Nechajte dieťa kontrolovať tempo odvíjania, keď prejaví pripravenosť - 4
Precvičte zvinutie časovej osi späť, udržiavajúc rovnomerný ťah na oboch držiakoch zvitkov
Toto buduje bilaterálnu koordináciu a rešpekt k materiálu
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
