Časová os pred n. l. / n. l.
Táto časová os pred n. l. / n. l. je základným Montessori materiálom, ktorý sprístupňuje koncepty historických časových období a chronologického myslenia. Harmonikový dizajn s jasne označenými deleniami časových období pomáha malým žiakom pochopiť organizáciu historických udalostí pred a po našom letopočte, čím podporuje ich rozvíjajúci sa zmysel pre čas a postupnosť.
“Vzdelávanie je prirodzený proces, ktorý ľudský jedinec uskutočňuje spontánne a získava ho nie počúvaním slov, ale skúsenosťami v prostredí.”— Maria MontessoriVzdelávanie pre nový svet
Časová os pred n.l./n.l. reaguje na rastúce povedomie dieťaťa, že udalosti sa stali pred jeho vlastnou existenciou, odpovedajúc na ich prirodzenú zvedavosť o tom, čo bolo dávno. Táto harmonikovo skladaná časová os poskytuje konkrétnu vizuálnu reprezentáciu abstraktných časových konceptov, umožňujúc deťom fyzicky manipulovať a objavovať rozdelenie medzi obdobiami pred n.l. a n.l. Jasne označené rozdelenia časových období premieňajú neviditeľný koncept historického času na niečo hmatateľné, čo malí žiaci môžu vidieť, dotýkať sa a organizovať. Rozkladaním a skúmaním časovej osi pred n.l./n.l. deti rozvíjajú porozumenie chronologickej postupnosti presahujúcej osobnú skúsenosť. Lineárny dizajn materiálu odzrkadľuje rozvíjajúcu sa matematickú myseľ dieťaťa, ktorá sa snaží usporiadať a klasifikovať informácie. Prostredníctvom práce s časovou osou pred n.l./n.l. deti začínajú chápať, že história siaha ďaleko za ich bezprostredný svet, pripravujúc ich na neskoršie historické štúdie a zároveň uspokojujúc ich súčasnú potrebu pochopiť, kde sa nachádzajú v rámci veľkého rozsahu času.
Krok za krokom k majstrovstvu
Nechajte dieťa ovládať tempo rozkladania na budovanie očakávania a zapojenia
Použite jednoduchý jazyk
\"Pred n. l. znamená predtým, n. l. znamená potom\"
Fyzickým pohybom posilnite koncept času plynúceho dopredu
Začnite s udalosťami z príbehov, ktoré poznajú, napríklad \"keď žili dinosaury\" pre pred n. l.
Nechajte dieťa ovládať tempo rozkladania na budovanie očakávania a zapojenia
Použite jednoduchý jazyk
\"Pred n. l. znamená predtým, n. l. znamená potom\"
Fyzickým pohybom posilnite koncept času plynúceho dopredu
Začnite s udalosťami z príbehov, ktoré poznajú, napríklad \"keď žili dinosaury\" pre pred n. l.
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Dôvera škôl
po celom svete
Ručne vyrobené
v Európe
AMI
schválené
Súvisiace materiály
