Časová os ročných období a karty
Kompletná učebná pomôcka, táto časová os ročných období pomáha deťom pochopiť cyklickú povahu roka prostredníctvom vizuálneho znázornenia a priraďovacích aktivít. Farebne rozlíšená časová os pokrýva všetkých dvanásť mesiacov so zodpovedajúcimi foto kartičkami zobrazujúcimi deti zapojené do sezónnych aktivít, čím abstraktné časové pojmy robí konkrétnymi a blízkymi pre malých žiakov.
“Dieťa je nádejou aj prísľubom pre ľudstvo.”
Časová os ročných období a karty vytvárajú vizuálny most medzi prežitými skúsenosťami dieťaťa a abstraktným konceptom ročných cyklov.
- Pochopenie cyklickej povahy ročných období a ich predvídateľnej postupnosti
- Rozvoj časového povedomia prostredníctvom vizuálnej reprezentácie mesiacov
- Posilnenie sekvenčného myslenia a schopností radenia
- Budovanie slovnej zásoby súvisiacej s ročnými obdobiami, mesiacmi a počasím
Čítať viac
Zobrazením dvanástich mesiacov v súvislom, farebne kódovanom formáte časová os premieňa neviditeľný plynutie času na niečo, čo deti vidia, dotýkajú sa a organizujú. Fotografické karty zobrazujúce deti v sezónnych aktivitách sa priamo prepájajú s vlastnými spomienkami dieťaťa, stavanie snehuliakov, sadenie záhrad alebo skákanie do jesenného lístia. Lineárne rozloženie časovej osi pomáha deťom uchopiť poradové radenie, zatiaľ čo jej cyklický koncept zavádza cyklické myslenie.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Časovú os položte vodorovne na podložku alebo stôl vo výške dieťaťa. Kartičky s fotografiami umiestnite do košíka vedľa časovej osi. Zabezpečte dostatok priestoru, aby sa dieťa mohlo pohybovať pozdĺž celej dĺžky.
- 1
Predstavte časovú os tak, že prejdete pozdĺž jej dĺžky a pomenujete každý mesiac v poradí
Prstom pomaly prechádzajte pozdĺž časovej osi a pomenúvajte mesiace, čím poskytnete vizuálne sledovanie - 2
Vyberte jednu kartičku s fotografiou a opíšte zobrazenú sezónnu aktivitu
Vyberte kartičku zobrazujúcu aktuálne ročné obdobie pre okamžité prepojenie - 3
Pozvite dieťa, aby umiestnilo kartičku nad príslušný mesiac na časovej osi
Ak si dieťa nie je isté, opýtajte sa: Čo si všímaš na farbách?, na usmernenie - 4
Pokračujte so zvyšnými kartičkami a diskutujte o každej sezónnej aktivite
Aktivity prepojte s vlastnými zážitkami dieťaťa: Pamätáš si, keď sme stavali snehuliaka? - 5
Prejdite dokončenú časovú os a všimnite si vzory v aktivitách naprieč ročnými obdobiami
Poukážte na to, ako sa určité aktivity opakujú každý rok v rovnakom ročnom období
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
