Drevená pohyblivá abeceda: Medzinárodné tlačené
Most k sebavedomému čítaniu a písaniu, táto drevená pohyblivá abeceda v medzinárodnom tlačenom štýle poskytuje nevyhnutné písmená na skladanie slov. Prírodné drevo a jasné tvary písmen podporujú zmyslové učenie.
“Dieťa je nádejou aj prísľubom pre ľudstvo.”
Drevená pohyblivá abeceda predstavuje hlboký poznatok Márie Montessoriovej, že deti dokážu vyjadrovať myšlienky usporiadávaním písmen dávno pred tým, než si ich ruky rozvinú jemnú motorickú kontrolu potrebnú na písanie ceruzkou.
- Zostavuje slová fyzickou manipuláciou s písmenami pred zvládnutím úchopu ceruzky
- Rozlišuje samohlásky od spoluhlások farebným rozpoznávaním
- Rozvíja fonematické povedomie priraďovaním zvukov k symbolom písmen
- Posilňuje radenie zľava doprava a priestorovú organizáciu
Čítať viac
Každý drevený kúsok písmena umožňuje dieťaťu fyzicky manipulovať s jazykom, skladajúc slová prostredníctvom hmatu a pohybu namiesto zložitej koordinácie držania a vedenia písacieho nástroja. Ružové spoluhlásky a modré samohlásky vytvárajú vizuálne rozlíšenie, ktoré pomáha deťom rozpoznať dve základné kategórie zvukov v hovorenom jazyku. Poskytnutím medzinárodných znakov s diakritickými znamienkami táto abeceda uznáva, že deti vo viacjazyčných prostrediach potrebujú nástroje odrážajúce ich kompletnú jazykovú realitu. Drevená konštrukcia každého písmena poskytuje hmotnosť a textúru zapájajúcu svalovú pamäť dieťaťa, čím vytvára fyzické spojenie s abstraktnými symbolmi. Tento materiál premosťuje priepasť medzi explóziou hovoreného jazyka dieťaťa okolo tretieho roku a jeho neskoršou schopnosťou plynule písať ceruzkou.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Krabicu s pohyblivou abecedou položte na veľkú pracovnú podložku. Ružové spoluhlásky usporiadajte na jednej strane, modré samohlásky na druhej. Pripravte predmety alebo obrázkové karty pre stavanie slov.
- 1
Začnite s trojpísmenovými fonetickými slovami s použitím známych predmetov
Nechajte dieťa každé písmeno chytiť a obkresliť jeho tvar pred umiestnením - 2
Pomaly vyslovujte každé písmeno, kým ho dieťa vyberá z priehradiek
Zdôraznite farebný rozdiel: Potrebujeme ružové k a modré a - 3
Povzbudzujte dieťa, aby písmená usporiadalo zľava doprava pod predmetom
Ak sú písmená umiestnené náhodne, jemne predveďte správne radenie - 4
Keď je slovo zostavené, prejdite prstom pod ním a spájajte zvuky
Pohybujte sa dostatočne pomaly, aby dieťa spojilo každý symbol s jeho zvukom
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
