Desať sád farebných korálkových schodov zo skla, v škatuli z tvrdého dreva s vekom, ktoré slúžia pri sčítaní, odčítaní aj násobení. Desať sád je to, čo umožní skupinovú prácu: jedna sada stačí jednému dieťaťu na jednu operáciu a každá trieda do mesiaca zistí, že korálkové schody sú úzke hrdlo, za ktorým stojí rad všetkého ostatného. Farba identifikuje množstvo na prvý pohľad, a práve to dovolí dieťaťu pracovať rýchlo, keď už fakty pozná. Sklenené korálky na drôte, pre deti od 3 do 6 rokov.
“Zmysly, ako objavovatelia sveta, otvárajú cestu k poznaniu.”
Farebné perlové schodíky stelesňují princíp Dr. Montessori nepriamej prípravy na matematiku prostredníctvom senzoriálnej skúsenosti.
Tento materiál prepája senzoriálnu a matematickú oblasť a umožňuje deťom internalizovať množstvo prostredníctvom farebných asociácií ešte pred začatím formálnej práce s číslami. Sklenené perly poskytujú hmotnosť a textúru, ktoré zvyšujú senzoriálny dojem dieťaťa o množstve - jedna červená perla sa hmatovo výrazne líši od desiatich zlatých periel. Opakovanou manipuláciou a vizuálnym rozlišovaním si deti budujú konkrétne, telesné chápanie numerických vzťahov. Krása a presnosť sklenených periel inšpiruje opakovanie a koncentráciu, zatiaľ čo farebné kódovanie vytvára vizuálnu pamäť, ktorá podporuje neskoršiu prácu so zlatými perlovými materiálmi a lineárnym počítaním. Tento materiál demonštruje Montessori génius v rozpoznávaní toho, že matematická abstrakcia musí byť postavená na základe konkrétnych senzoriálnych skúseností.

Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Umiestnite box na podložku. Zabezpečte správne usporiadanie periel: 1-červená, 2-zelená, 3-ružová, 4-žltá, 5-svetlomodrá, 6-fialová, 7-biela, 8-hnedá, 9-tmavomodrá, 10-zlatá.
Odoberte každú perlovú tyčinku začínajúc od jednej, umiestňujte ich náhodne na podložku
Vyberte jednoperlovú tyčinku, počítajte 'jeden' pri dotyku, umiestnite v hornom ľavom rohu podložky
Nájdite dvojperlovú tyčinku, počítajte 'jeden, dva' dotýkajúc sa každej perly, umiestnite pod jedničku
Pokračujte v budovaní schodíkovej formácie od 1-10, počítajte každú tyčinku
Keď je hotovo, preveďte prstom po diagonále na ukázanie schodíkového vzoru
Pozvite dieťa, aby si schodíky postavilo samostatne

Tradícia
Od roku 1929

Značky používané
v školách po svete

Európske značky

AMI
schválené

Farebné korálkové schody: 10 sád sklenených korálkov 1-10
Buduje konkrétne chápanie množstiev 1-10 prostredníctvom vizuálneho a hmatového skúmania.
Rozvíja vizuálne vnímanie prostredníctvom rozpoznávania farieb a porovnávania dĺžky perlových tyčiniek.
Predstavte tento materiál potom, ako dieťa rozsiahlo pracovalo s farebnými tabuľkami a dokáže presne rozlišovať farby
Všetko čo potrebujete vedieť o tomto materiáli.
Kontaktujte odborníkovDisponovanie 10 kompletných súprav umožňuje viacerým deťom súčasne pracovať s materiálom, podporuje paralelné aktivity ako budovanie perlového štvorca a umožňuje rozsiahle matematické objavy vrátane preskakovania čísel, konceptov násobenia a komutatívnych vlastností. Toto množstvo zabezpečuje dostatočné materiály pre úplné triedne prostredie.
Sklenené perly poskytujú vynikajúcu senzoriálnu spätnú väzbu prostredníctvom svojej hmotnosti, hladkej textúry a teplotnej odozvy. Ponúkajú rafinovanejšiu hmatovú skúsenosť, ktorá zvyšuje koncentráciu a vytvára silnejší senzoriálny dojem množstva. Lesklá kvalita skla tiež robí materiál esteticky príťažlivejším, prirodzene priťahuje deti k práci s nimi.
Deti rozvíjajú chápanie množstiev 1-10, vzťah jeden k jednému, číselná postupnosť a vizuálne rozlišovanie dĺžky. Materiál pripravuje na sčítanie, odčítanie, preskakovanie čísel, štvorce čísel a násobilky. Prepája konkrétne počítanie s abstraktnými číselnými konceptmi prostredníctvom farebných asociácií a fyzickej manipulácie.
Začnite pozvaním dieťaťa, aby opatrne prenieslo box na podložku. Začnite trojdobou lekciou používajúc tyčinky 1, 2 a 3. Umožnite senzoriálne preskúmanie rozdielov hmotnosti a dĺžky. Postupne pokračujte k budovaniu schodíkovej formácie, vždy zdôrazňujte precízne zaobchádzanie a správne ukladanie. Prispôsobte tempo pripravenosti a záujmu dieťaťa.
Viacero súprav umožňuje budovanie dekanoického štvorca, vytváranie rozložení sčítania a násobenia, skúmanie číselných vzorov, konštrukciu geometrických tvarov a vedenie skupinových lekcií. Deti sa môžu tiež zapojiť do paralelnej práce, stavať viacero schodíšť na porovnanie alebo vytvárať umelecké vzory pri posilňovaní matematických vzťahov.
Tento produkt zatiaľ nemá recenziu. Ak ho máte doma, budeme radi za tú prvú.
Dôvera v celej Európe
Prémiové vzdelávacie materiály, ktorým dôverujú Montessori pedagógovia a rodiny po celej Európe.

Kvalita Faborino
V súlade s Montessori