Formovanie človeka: španielske vydanie
Španielske vydanie nevyhnutného textu Marie Montessori skúmajúceho rozvoj ľudského potenciálu a formovanie charakteru prostredníctvom vzdelávania. Toto základné dielo predstavuje Montessori revolučné poznatky o vývoji dieťaťa a ponúka pedagógom a rodičom hlboké pochopenie toho, ako sa deti budujú prostredníctvom cieľavedomej činnosti a interakcie so svojím prostredím.
“Vzdelávanie je prirodzený proces, ktorý ľudský jedinec uskutočňuje spontánne a získava ho nie počúvaním slov, ale skúsenosťami v prostredí.”
Formación del Hombre slúži ako nevyhnutný sprievodca Márie Montessori pre pochopenie toho, ako deti konštruujú vlastné osobnosti prostredníctvom interakcie so svojím pripraveným prostredím.
- Porozumenie prirodzenej vývojovej trajektórii dieťaťa od narodenia do šiestich rokov
- Rozpoznanie dôležitosti senzitívnych období pri formovaní charakteru
- Identifikácia ako prostredie formuje vývoj osobnosti
- Pochopenie úlohy cieľavedomej práce v sebakonstrukcii
Čítať viac
Tento text v španielskom jazyku osvetľuje, prečo deti vo veku 3-6 rokov vyžadujú špecifické slobody a hranice na rozvoj svojho plného ľudského potenciálu. Písanie Montessori vo Formación del Hombre odhaľuje, ako sa vnútorný pud dieťaťa zdokonaľovať sa prejavuje prostredníctvom sústrednej práce s konkrétnymi materiálmi. Kniha vysvetľuje, prečo deti v tejto rovine vývoja potrebujú príležitosti na opakovanie, poriadok a samostatnosť na budovanie svojho charakteru. Čítaním Formación del Hombre pedagógovia objavujú, ako absorbujúca myseľ dieťaťa premieňa skúsenosti na trvalé charakteristiky osobnosti. Tento základný text demonštruje, prečo pripravené prostredie musí ponúkať skutočné voľby a zmysluplnú prácu, ktorá umožňuje deťom odhaliť ich pravú podstatu prostredníctvom spontánnej aktivity.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Vytvorte tiché miesto na čítanie so zápisníkom a perom. Čítajte jednu kapitolu naraz, aby ste umožnili hlbokú reflexiu.
- 1
Čítajte každú kapitolu pomaly a označujte pasáže rezonujúce s vašimi pozorovaniami
Veďte si denník prepojení medzi teóriou a skúsenosťami z triedy - 2
Po prečítaní pozorujte deti a hľadajte príklady opísaných konceptov
Všimnite si konkrétne prípady sústredenia, opakovania alebo senzitívnych období - 3
Diskutujte o konceptoch s kolegami alebo rodičmi
Založte študijnú skupinu na zdieľanie poznatkov
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
