Hnedé schody
Táto séria hranolov demonštruje dieťaťu zmenu šírky, zatiaľ čo dĺžka zostává konštantná. Práca s Hnedými schodmi nepriamo pripravuje dieťa na koncepty rovinnej geometrie, plochy a objemu. Hranoly sú vyrobené v presných postupnostiach od 1 x 1 x 20 cm do 10 x 10 x 20 cm.
“Vzdelávanie je prirodzený proces, ktorý ľudský jedinec uskutočňuje spontánne a získava ho nie počúvaním slov, ale skúsenosťami v prostredí.”
Hnedé schody uvádzajú deti do systematických variácií v rozmeroch prostredníctvom desiatich presne odstupňovaných drevených hranolov.
- Vizuálne rozlišovanie rozmerov v trojrozmerných objektoch
- Rozvoj slovnej zásoby: hrubý/tenký, hrubší/tenší, najhrubší/najtenší
- Príprava na matematické koncepty objemu a desiatkovej sústavy
- Zjemnenie vôľových pohybov prostredníctvom starostlivej manipulácie s odstupňovanými hmotnosťami
Čítať viac
Každ�� hranol sa zväčšuje o jeden centimeter v šírke a výške pri zachovaní konštantnej dĺžky dvadsať centimetrov, vytvárajúc materiál izolujúci koncept hrúbky. Drevená konštrukcia Hnedých schodov poskytuje výrazné hmotnostné rozdiely, ktoré deti zažívajú kinesteticky, keď nesú každý hranol individuálne na svoju pracovnú podložku. Tento zámerný pohyb po jednom kuse rozvíja svalovú pamäť rozmerových vzťahov. Hnedé schody pripravujú matematickú myseľ ponúknutím konkrétnych skúseností so systémom s desiatkovým základom prostredníctvom desiatich odlišných hranolov. Deti stavajú schody horizontálne alebo vertikálne, objavujúc vzťahy medzi veľkosťami pokusmi a omylmi. Samoopravná povaha materiálu sa prejavuje, keď nesprávne umiestnený hranol vytv��ra vizuálnu disharmóniu v odstupňovanej postupnosti. Tieto drevené bloky slúžia ako nepriama príprava na geometriu, výpočet objemu a desiatkovú sústavu, zatiaľ čo ich presné rozmery zakladajú zmyslový základ pre pochopenie matematických vzťahov.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Pozvite dieťa na prácu s Hnedými schodmi. Nechajte ho rozložiť pracovnú podložku. Ukážte, ako prenášať jeden hranol naraz oboma rukami, začínajúc najväčším. Hranoly náhodne položte na podložku.
- 1
Začnite stavať výberom najhrubšieho hranola ako základu
Nechajte dieťa vizuálne porovnávať hranoly namiesto toho, aby ste mu hovorili, ktorý je najväčší - 2
Pokračujte výberom ďalšieho najhrubšieho hranola a presne ho položte na predchádzajúci alebo vedľa neho
Ak staviate vertikálne, zabezpečte, aby bol každý hranol vycentrovaný pre stabilitu - 3
Dokončite schody so všetkými desiatimi hranolmi v poradí
Vizuálna harmónia dokončených schodov poskytuje okamžitú spätnú väzbu - 4
Pozvite dieťa, aby pozorovalo schody z rôznych uhlov
Pohľad zboku jasne odhaľuje pravidelnú gradáciu - 5
Rozoberajte odstránením jedného hranola naraz a každý vráťte na policu
Zachovajte rovnako starostlivé pohyby ako pri stavbe
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
