Ihlan s trojuholníkovou základňou
Tento ihlan s trojuholníkovou základňou je nevyhnutným geometrickým telesom pre Montessori matematický učebný plán na základnej škole. Umožňuje deťom porovnávať vlastnosti rôznych typov ihlanov a budovať geometrickú slovnú zásobu.
“Dieťa je nádejou aj prísľubom pre ľudstvo.”
Pyramída s trojuholníkovou základňou slúži ako konkrétne zobrazenie abstraktných geometrických princípov v triede na základnej škole.
- Pochopenie vlastností pyramíd ako trojrozmerných telies s trojuholníkovými stenami
- Rozpoznávanie vzťahov medzi 2D trojuholníkovými tvarmi a 3D pyramidálnymi formami
- Rozvoj priestorového uvažovania prostredníctvom fyzickej manipulácie s geometrickými telesami
- Budovanie slovnej zásoby pre vrcholy, hrany, steny, základňu a apex
Čítať viac
Toto trojrozmerné teleso s trojuholníkovou základňou a zbiehajúcim sa vrcholom umožňuje deťom fyzicky skúmať, ako sa ploché povrchy stretávajú a vytvárajú objem. Hladké povrchy pyramídy pozývajú k opakovanej manipulácii, umožňujúc deťom zvnútorňovať vzťah medzi jej štyrmi trojuholníkovými stenami prostredníctvom dotyku a manipulácie. Keď deti sledujú hrany tejto pyramídy, objavujú, ako tri trojuholníkové strany stúpajú z trojuholníkového základu a stretávajú sa v jedinom bode. Pyramída sa stáva mostom medzi dvojrozmernými tvarmi študovanými predtým a komplexným svetom trojrozmernej geometrie. Porovnávaním tejto formy s trojuholníkovou základňou so štvorcovými pyramídami alebo inými telesami si deti budujú pochopenie toho, ako základné tvary určujú charakter trojrozmerných foriem.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Položte trojuholníkovú pyramídu na pracovnú podložku spolu s inými geometrickými telesami. Pripravte papier a ceruzku na zaznamenávanie pozorovaní.
- 1
Pozvite dieťa, aby preskúmalo pyramídu tým, že ju bude držať a cítiť všetky povrchy
Podporte pomalé, cielené skúmanie každej steny - 2
Počítajte steny spoločne, prstom obkresľujúc každý trojuholníkový povrch
Začnite základňou, potom prejdite na každú bočnú stenu - 3
Identifikujte a spočítajte hrany, kde sa steny stretávajú
Použite prst na obkreslenie každej hrany od začiatku do konca - 4
Nájdite všetky vrcholy, venujte osobitnú pozornosť vrcholu pyramídy
Porovnajte, ako sa vrchol líši od vrcholov základne - 5
Položte pyramídu na rôzne steny, aby ste preskúmali stabilitu
Diskutujte o tom, prečo stabilne stojí iba na základni
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
