Ihlan so štvorcovou základňou
Vyrobený s dôkladnou pozornosťou k detailom, tento ihlan so štvorcovou základňou predstavuje žiakom trojrozmernú geometriu prostredníctvom zmyslového skúmania. Umožňuje porovnávanie hrán, stien a vrcholov s inými telesami.
“Deti prejavujú univerzálnu lásku k matematike, ktorá je par excellence vedou presnosti, poriadku a inteligencie.”
Pyramída so štvorcovou základňou je príkladom vízie Márie Montessori pre matematiku ako zmyslový zážitok, kde deti objavujú geometrické princípy prostredníctvom priamej manipulácie.
- Rozpoznávanie pyramidálnych štruktúr v architektúre a prírode
- Pochopenie vzťahov medzi stenami, hranami a vrcholmi
- Výpočet povrchu s využitím trojuholníkových a štvorcových stien
- Výpočet objemu prostredníctvom geometrických vzorcov
Čítať viac
Táto masívna drevená pyramída s precízne vyrobenou štvorcovou základňou a štyrmi trojuholníkovými stenami premieňa abstraktné priestorové koncepty na konkrétnu realitu. Deti na základnej škole skúmajúce hladké lakované povrchy pyramídy a zvýraznené hrany si zvnútorňujú základné vzťahy medzi dvojrozmernými a trojrozmernými formami. Hmotnosť a masívnosť pyramídy komunikujú matematickú stálosť, každá stena, hrana a vrchol existuje v nemennom vzťahu k celku. Manipuláciou s týmto geometrickým telesom si deti budujú mentálne reprezentácie nevyhnutné pre pokročilé matematické myslenie. Pyramída so štvorcovou základňou reaguje na potrebu dieťaťa na základnej škole pochopiť, ako sa ploché tvary kombinujú a vytvárajú trojrozmerné formy, pripravujúc ich na výpočty objemu a priestorové uvažovanie.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Položte pyramídu so štvorcovou základňou na neutrálnu pracovnú podložku spolu s papierom a farebnými ceruzkami. Pre staršie deti majte k dispozícii pravítko a uhlomer.
- 1
Pozvite dieťa, aby preskúmalo všetky povrchy, počítalo steny, hrany a vrcholy
Podporte systematické počítanie označením každého spočítaného prvku prstom - 2
Obkresľte štvorcovú základňu na papier, potom opatrne obkresľte každú trojuholníkovú stenu
Ukážte, ako pyramídu držať stabilne pri obkresľovaní presných obrysov - 3
Porovnajte obkreslené tvary, merajte a zaznamenávajte rozmery
Veďte k objavu, že všetky trojuholníkové steny sú identické - 4
Zostrojte papierovú sieť usporiadaním obkreslených tvarov do rozloženej pyramídy
Nechajte deti experimentovať s rôznymi usporiadaniami pred ukázaním štandardnej siete
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
