Jeden zlatý korálkový štvorec 100: Jednotlivé korálky sklo
Poradenstvo, záruku a vrátenie riešite s nami, po slovensky.
Zlatý korálkový štvorec sto, teda desať tyčiniek po desiatich spojených drôtom do plochy, v sklenenom prevedení. Predáva sa samostatne, lebo štvorce sa v triede opotrebujú rýchlejšie než kocky: ležia na koberci, chodí sa okolo nich a drôt na okrajoch dostane zabrať. Zosilnené medené očká na hranách sú práve preto. Štvorec je pritom miesto, kde dieťa prvýkrát uvidí, že desať krát desať nie je rad, ale plocha. Sklo, kov a meď, pre deti od 3 do 6 rokov.
“Dieťa je nádejou aj prísľubom pre ľudstvo.”
Zlatý korálkový štvorec 100 slúži ako kľúčový most medzi konkrétnym množstvom a abstraktnými číselnými konceptmi v Montessori matematike.
- Pochopenie, že 100 sa rovná desiatim skupinám po desať priamym počítaním
- Rozpoznanie štvorcového tvaru ako geometrického zobrazenia 10²
- Rozvoj pochopenia miestnej hodnoty výmenou desiatich desiatkovych tyčiek za jeden stovkový štvorec
- Budovanie uvedomenia desiatkovej sústavy praktickou manipuláciou s materiálmi desiatkovej bázy
Čítať viac
Každý sklenený korálok v tomto štvorci sa dá dotknúť a spočítať, umožňujúc deťom fyzicky overiť, že sto skutočne pozostáva z desiatich radov po desať korálkov. Konštrukcia z kovového drôtu vytvára stabilný no flexibilný štvorec zachovávajúci tvar počas manipulácie, zatiaľ čo medené slučky na každom okraji umožňujú presné zarovnanie pri kombinovaní viacerých štvorcov. Tento štvorec 100 uvádza koncept stovky ako úplnej jednotky, už nie len mnohých desiatok, ale novej kategórie množstva s vlastným výrazným tvarom. Priehľadnosť sklenených korálkov umožňuje svetlu prechádzať, vytvárajúc vizuálne vzorce posilňujúce geometrickú povahu umocnených čísel. Manipuláciou s týmto zlatým korálkovým štvorcom popri jednotkách a desiatkových tyčiach deti objavujú, ako sa naša desiatková sústava buduje hierarchicky, pripravujúc ich na neskoršiu prácu s tisíckovou kockou.
Ako materiál predstaviť
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Umiestnite zlatý korálkový štvorec na plstenú podložku vedľa desiatich zlatých desiatkovych tyčiniek. Pripravte podnos na prenášanie materiálov.
- 1
Pozvite dieťa, aby počítalo jednu desiatkovú tyčinku, zdôrazňujúc 'desať'
Dotýkajte sa každého korálku pri počítaní na posilnenie priraďovania jedna ku jednej - 2
Zoraďte desať desiatkovych tyčiniek zvisle, počítajúc po desiatkach: 10, 20, 30... 100
Tyčinky udržiavajte dokonale rovnobežne na náhľad štvorcovej formácie - 3
Prineste štvorec stoviek a umiestnite ho vedľa usporiadaných tyčiniek
Nechajte dieťa objaviť, že štvorec presne zodpovedá desiatim tyčinkám - 4
Počítajte korálky v jednom riadku štvorca: 'jeden, dva, tri... desať'
Prstom izolujte každý riadok vizuálne - 5
Počítajte riadky po desiatkach: 'desať, dvadsať, tridsať... sto'
Dotknite sa medenej slučky na konci každého riadku pri počítaní - 6
Vymeňte desať tyčiniek za štvorec, povedzte 'desať desiatok tvorí jednu stovku'
Fyzicky naskladajte tyčinky pred ich nahradením štvorcom
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
V triedach
Po celom svete
Európske značky
Nienhuis, GAM, Educo
AMI schválené
Podľa štandardu asociácie
Bezpečnosť výrobku
Výrobca: Nienhuis Montessori, Anders Celsiusstraat 15, 7442 PB Nijverdal, Holandsko
Jeden zlatý korálkový štvorec 100: Jednotlivé korálky sklo
