Jednotlivá nylonová koráľková tyčinka 2: zelená
Zelená nylonová koráľková tyčinka predstavuje množstvo 2 v Montessori matematickom kurikule a slúži ako základný nástroj na pochopenie číselných konceptov a aritmetických operácií. Odolné nylonové korálky na kovovom drôte s bezpečnými koncovými slučkami sú navrhnuté tak, aby vydržali opakovanú manipuláciu pri počítaní, počítaní po dvojkách a ranom sčítaní.
“Vzdelávanie je prirodzený proces, ktorý ľudský jedinec uskutočňuje spontánne a získava ho nie počúvaním slov, ale skúsenosťami v prostredí.”
Zelená korálková tyčinka s dvojkou uvádza deti ku fyzickej reprezentácii množstva prostredníctvom dvoch odlišných nylónových korálok prepojených kovovým drôtom.
- Rozpoznávanie a identifikácia množstva 2 prostredníctvom hmatovej a vizuálnej skúsenosti
- Konzistentné asociovanie zelenej farby s číslom 2
- Presné počítanie predmetov s využitím priraďovania jeden k jednému
- Budovanie základov pre počítanie po dvojkách
Čítať viac
Tento špecifický farebne kódovaný matematický materiál umožňuje malým žiakom držať, počítať a manipulovať s presným množstvom dva, čím robí abstraktné číselné koncepty hmatateľnými. V Montessori matematike má každá korálková tyčinka od 1 do 10 svoju jedinečnú farbu, pričom zelená špecificky reprezentuje 2, čím vytvára konzistentnú vizuálnu a hmatovú asociáciu, ktorú deti zvnútorňujú opakovaným používaním. Kovová drôtená konštrukcia so zabezpečenými koncovými slučkami zabezpečuje, že dve korálky zostávajú prepojené ako jednotka, čo pomáha deťom pochopiť, že 2 je kompletné množstvo, nie len jednotlivé korálky. Poskytnutím tejto konkrétnej reprezentácie dvojky deti rozvíjajú číselný zmysel prostredníctvom svojich zmyslov pred prechodom k abstraktným číselným symbolom, podľa postupu od konkrétneho k abstraktnému, ktorý je základom matematického porozumenia.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Umiestnite zelenú korálkovú tyčku na malý podnos alebo podložku. Pripravte ďalšie voľné korálky alebo predmety na počítacie aktivity.
- 1
Predstavte korálkovú tyčku držaním a pomalým počítaním: "jeden, dva"
Dotýkajte sa každého korálika pri počítaní na posilnenie priraďovania jedna ku jednej - 2
Pozvite dieťa, aby držalo tyčku a samo spočítalo korálky
Pozorujte techniku počítania bez okamžitého opravovania - 3
Umiestnite dva predmety vedľa korálkovej tyčky a priraďte ich jedna ku jednej
Používajte známe predmety ako gombíky alebo kamienky pre zmysluplné prepojenia - 4
Precvičujte vytváranie skupín po 2 s rôznymi triednymi materiálmi
Nechajte dieťa overiť každú skupinu voči korálkovej tyčke
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
