Jednotlivá nylonová koráľková tyčinka 6: fialová
Fialová nylonová koráľková tyčinka predstavuje číslo šesť v Montessori matematickom kurikule. Odolné nylonové korálky sú spojené kovovým drôtom s pevnými háčikmi na oboch koncoch, čo umožňuje deťom prepájať viacero tyčiniek na počítanie po šestke a raný nácvik násobenia. Základný materiál koráľkových schodov a zlatého materiálu.
“Deti prejavujú univerzálnu lásku k matematike, ktorá je par excellence vedou presnosti, poriadku a inteligencie.”
Fialová korálková tyčinka so šestkou slúži ako hmatateľná reprezentácia množstva v Montessori matematike, kde sa každá nylónová korálka dá dotknúť a spočítať individuálne.
- Rozpoznávanie a zvnútornenie množstva šesť prostredníctvom opakovanej manipulácie
- Asociovanie fialovej farby s číslom 6
- Budovanie schopnosti počítania po šestkách spájaním viacerých tyčiniek (6, 12, 18...)
- Rozvoj pochopenia násobenia ako opakovaného sčítania
Čítať viac
Výrazná fialová farba tejto šesťkorálkovej tyčinky vytvára okamžitú vizuálnu asociáciu s číslom šesť, čím zakladá zmyslovú pamäť posilňujúcu matematické porozumenie. Kovová drôtená konštrukcia umožňuje deťom fyzicky manipulovať a prepájať tieto fialové tyčinky dohromady, čím premieňa abstraktné číselné koncepty na konkrétne skúsenosti, ktoré môžu držať a usporiadať. V Montessori triede táto individuálna korálková tyčinka so šestkou reaguje na vývinovú potrebu praktického matematického objavovania, kde deti musia najprv zažiť množstvo prostredníctvom svojich zmyslov pred prechodom k abstraktným číselným symbolom. Špecifická dĺžka a počet korálok fialovej tyčinky poskytujú fyzický referenčný bod na porozumenie šestkovosti, deti vidia, že šestka je dlhšia ako päťka, ale kratšia ako sedmička, čím si budujú intuitívne pochopenie číselných vzťahov prostredníctvom priameho porovnávania.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Umiestnite purpurovú korálkovú tyčku na malý podnos alebo podložku. Pripravte papier a farebné ceruzky na rozširujúcu prácu.
- 1
Pozvite dieťa, aby pomaly spočítalo každý korálik, dotýkajúc sa každého
Pohybujte sa zľava doprava na posilnenie smeru čítania - 2
Ukážte, ako držať tyčku vodorovne a počítať znova
Použite dva prsty na izolovanie každého korálika pri počítaní - 3
Položte tyčku zvisle a počítajte zdola nahor
Toto pripravuje na pochopenie stĺpcových grafov neskôr - 4
Predveďte spojenie dvoch purpurových tyčiek pomocou kovových háčikov
Spočítajte celkový počet: "6 a 6 je 12" - 5
Vytvorte vzory pomocou viacerých purpurových tyčiek
Usporiadajte do vlakov, štvorcov alebo trojuholníkov na skúmanie priestorových vzťahov
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
