Jednotlivá sklenená koráľková tyčinka 2: zelená
Výrobca Nienhuis Montessori · odosiela Heutink International (Holandsko) O výrobcovi
Jedna sklenená koráľková tyčinka dvojky, dve zelené korálky na drôte. Predáva sa po kuse, lebo v sade koráľkových schodov sa stráca vždy tá istá tyčinka: krátka, ľahká a najčastejšie používaná, keďže dvojka sa vyskytuje v každom druhom príklade. Zelená je farba dvojky, takže sa nedá pomýliť s inou, a sklo dáva korálke hmotnosť, ktorú plast nemá, čo pri porovnávaní množstiev v ruke rozhoduje. Sklo a kovový drôt. Pre deti od 3 do 6 rokov.
“Najväčším znakom úspechu učiteľa je môcť povedať: „Deti teraz pracujú, akoby som neexistoval."”
Individuálna sklenená korálková tyčinka s číslom 2 uvádza koncept dvoch prostredníctvom spárovaných zelených sklenených korálok, ktoré deti môžu dotýkať, držať a počítať.
- Rozpoznávanie množstva dva prostredníctvom vizuálneho a hmatového skúmania
- Asociovanie zelenej farby s číslom 2 naprieč materiálmi
- Rozvoj priraďovania jeden k jednému počítaním každého skleného korálku
- Budovanie základov pre pochopenie párnych čísel a párov
Čítať viac
Každá guľovitá sklenená korálka na kovovom drôte poskytuje zmyslovú spätnú väzbu, ktorá posilňuje rozpoznávanie množstva prostredníctvom viacerých zmyslov súčasne. Zelené farebné označenie pre číslo 2 vytvára konzistentnú vizuálnu asociáciu naprieč všetkými Montessori matematickými materiálmi, čo umožňuje deťom rozpoznávať dvojkovosť pri práci s korálkovými tyčinkami, číselnými tyčami alebo neskoršími abstraktnými materiálmi. Hladká textúra a výrazná hmotnosť sklenených korálok dávajú matematickým konceptom fyzickú realitu, číslo dva sa stáva niečím hmatateľným, nie abstraktným. Táto korálková tyčinka reaguje na vývinovú potrebu konkrétnej manipulácie pred abstrakciou, pretože malé deti musia fyzicky zažiť množstvá skôr, než pochopia číselné symboly. Kovová drôtená konštrukcia umožňuje dvom korálkam sa mierne pohybovať, čím poskytuje zvukovú spätnú väzbu, keď sa sklo dotýka skla, a ďalej posilňuje koncept dvoch odlišných, no prepojených jednotiek.
Ako materiál predstaviť
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Sklenenú korálkovú tyč 2 položte na malú tácku alebo podložku. V blízkosti pripravte košík s viacerými tyčami 2 na rozšírenú prácu. Zabezpečte primerané osvetlenie na jasné videnie zeleného skla.
- 1
Korálkovú tyč predstavte držaním medzi palcom a ukazovákom, hovoriac: Toto sú dva
Umožnite dieťaťu pocítiť váhu skleného korálku v dlani - 2
Korálky položte na podložku a počítajte: jeden, dva, dotýkajúc sa každého
Používajte pomalý, zámerný pohyb na zdôraznenie množstva - 3
Pozvite dieťa, aby držalo tyč a opakovalo: dva
Pozorujte, ako dieťa zaobchádza s materiálom - 4
Precvičujte tvorenie skupín po dvoch pomocou viacerých tyčí
Pri ukladaní každý korálok počítajte
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
V triedach
Po celom svete
Európske značky
Nienhuis, GAM, Educo
AMI schválené
Podľa štandardu asociácie
Súvisiace materiály
Jednotlivá sklenená koráľková tyčinka 2: zelená
