Jednotlivá sklenená koráľková tyčinka 3: ružová
Ružová sklenená koráľková tyčinka obsahuje tri rovnaké ružové sklenené korálky navlečené na odolnom kovovom drôte. Základný materiál Montessori koráľkových schodov a zlatého koráľkového materiálu. Zaoblené konce drôtu zaručujú bezpečnú a jednoduchú manipuláciu pri skúmaní konkrétnych množstiev a prechode od hmatového k pojmovému matematickému porozumeniu.
“Zmysly, ako objavovatelia sveta, otvárajú cestu k poznaniu.”
Individuálna sklenená korálková tyčinka s číslom 3 stelesňuje princíp Marie Montessori, že matematické koncepty musia byť najprv zažité prostredníctvom dotyku a zraku.
- Rozpoznávanie množstva tri prostredníctvom vizuálneho a hmatového skúmania
- Pochopenie priraďovania jeden k jednému počítaním jednotlivých korálok
- Rozvoj matematickej slovnej zásoby: tri, tretí, trojnásobný
- Schopnosť porovnávať a zoraďovať množstvá prostredníctvom fyzickej manipulácie
Čítať viac
Tieto tri ružové sklenené korálky vytvárajú fyzickú reprezentáciu množstva tri, čo umožňuje deťom držať tento abstraktný koncept vo svojich rukách. Hladká hmotnosť skleneného materiálu a pevná štruktúra kovového drôtu dávajú číslu substanciu, čím sa korálková tyčinka odlišuje od symbolických reprezentácií. V Montessori matematickom učebnom pláne táto ružová tyčinka s troma korálkami tvorí kľúčové prepojenie medzi zmyslovými skúsenosťami dieťaťa a vznikajúcim číselným zmyslom. Špecifické farebné kódovanie, ružová pre tri, vytvára vizuálnu pamäť, ktorá pretrváva aj keď korálky nie sú prítomné. Manipuláciou s týmito sklenenými korálkami, ich počítaním a porovnávaním dĺžky tyčinky s inými množstvami deti budujú konkrétne porozumenie trojkovosti, ktoré tvorí základ pre všetku budúcu aritmetickú prácu.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Sklenenú korálkovú tyč položte na malú tácku alebo podložku. V blízkosti pripravte handričku na leštenie korálkov, ak je to potrebné.
- 1
Korálkovú tyč predstavte držaním medzi palcom a ukazovákom, hovoriac: Toto sú tri
Umožnite dieťaťu pocítiť váhu skleného korálku v dlani - 2
Korálky položte na podložku a počítajte: jeden, dva, tri, dotýkajúc sa každého
Používajte pomalý, zámerný pohyb na zdôraznenie množstva - 3
Pozvite dieťa, aby držalo tyč a opakovalo: tri
Pozorujte, ako dieťa zaobchádza s materiálom - 4
Precvičujte porovnávanie s inými korálkovými tyčami
Pri ukladaní každý korálok počítajte
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
