Jednotlivá sklenená koráľková tyčinka 6: fialová
Fialová sklenená koráľková tyčinka predstavuje číslo 6 v Montessori koráľkovom systéme so šiestimi rovnakými sklenenými korálkami na pevnom kovovom drôte. Základný prvok kompletnej sady koráľkového materiálu, umožňuje deťom budovať konkrétne pochopenie množstva, precvičovať počítanie po šesťkách a objavovať matematické vzťahy praktickou manipuláciou.
“Deti prejavujú univerzálnu lásku k matematike, ktorá je par excellence vedou presnosti, poriadku a inteligencie.”
Fialová korálková tyčinka so šestkou vychádza z Montessori objavenia, že deti si budujú matematické porozumenie prostredníctvom opakovaných zmyslových skúseností s konkrétnymi množstvami.
- Rozvoj konkrétneho pochopenia množstva šesť prostredníctvom hmatového počítania jednotlivých korálok
- Asociovanie fialovej farby s číslom 6, budovanie vizuálnej pamäte pre rozpoznávanie množstiev
- Precvičovanie priraďovania jeden k jednému dotýkaním sa každého korálku pri počítaní do šesť
- Skúmanie počítania po šestkách usporiadaním viacerých fialových tyčiniek
Čítať viac
Šesť sklenených korálok navlečených na kovovom drôte premieňa abstraktný koncept šestky na niečo, čo dieťa môže držať, počítať a manipulovať. Fialové farebné kódovanie vytvára okamžitú vizuálnu asociáciu s množstvom šesť, čo umožňuje deťom rozpoznať toto množstvo skôr, než vedia čítať čísla. Každá jednotlivá korálka v tyčinke pozýva k dotýkaniu a počítaniu, zatiaľ čo tuhý kovový drôt zachováva lineárne usporiadanie nevyhnutné na porozumenie čísla ako kolekcie jednotiek. Sklenený materiál poskytuje hmotnosť a substanciu, ktorú plast nedokáže nahradiť, čím robí každú skúsenosť s počítaním nezabudnuteľnejšou. Keď deti pracujú s touto fialovou tyčinkou vedľa iných farebných korálkových tyčiniek, objavujú vzťahy medzi číslami prostredníctvom priamej manipulácie, nie memorovania. Korálková tyčinka so šestkou špecificky reaguje na vývinovú potrebu pochopiť množstvo prostredníctvom viacerých zmyslov, zrakom cez fialovú identifikáciu, dotykom cez počítanie korálok a dokonca aj zvukom, keď sklenené korálky klopkajú o seba počas pohybu.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Položte fialovú korálkovú tyčku vodorovne na podložku alebo stôl. Majte po ruke malý podnos na usporiadanie viacerých tyčiek. Zabezpečte dobré osvetlenie na ocenenie fialovej farby.
- 1
Pozvite dieťa, aby držalo fialovú tyčku a počítalo každú korálku jemným dotýkaním sa zľava doprava: jeden, dva, tri, štyri, päť, šesť
Modelujte pohyb prsta cieľavedome od korálky ku korálke na zdôraznenie vzťahu jedna ku jednej - 2
Položte tyčku na podložku a počítajte znova, tentoraz ukazujúc na každú korálku bez dotýkania
Tento prechod od konkrétneho dotyku k abstraktnému ukazovaniu pripravuje na mentálne počítanie - 3
Predstavte farebnú asociáciu: Táto fialová tyčka má vždy šesť korálok. Keď vidíme fialovú v našich korálkových materiáloch, vieme, že znamená šesť
Nechajte dieťa zatvoriť oči a predstaviť si fialovú na posilnenie mentálnej asociácie - 4
Ak je dieťa pripravené, prineste ďalšiu fialovú tyčku a predveďte počítanie po šiestich: šesť, dvanásť, keď ukazujete na každú celú tyčku
Nechajte dieťa usporiadať tyčky koniec ku koncu na zobrazenie lineárnej postupnosti šestiek
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
