Jednotlivá sklenená koráľková tyčinka 9: tmavomodrá
Tmavomodrá sklenená koráľková tyčinka obsahuje deväť lesklých tmavomodrých sklenených korálok presne navlečených na odolnom kovovom drôte a predstavuje číslo 9 v Montessori desiatkovej sústave. Dôležitý prvok koráľkových schodov a zlatého materiálu, umožňuje konkrétne skúmanie množstva, počítanie po deviatich a prípravu na tabuľky násobenia.
“Dieťa je nádejou aj prísľubom pre ľudstvo.”
Individuálna sklenená korálková tyčinka 9 sprítomňuje abstraktný pojem deväť prostredníctvom hmatateľných tmavomodrých sklenených korálok, ktoré si deti môžu podržať, spočítať a manipulovať s nimi.
- Rozvoj priraďovania jeden k jednému prostredníctvom počítania každého skleného korálku
- Budovanie rozpoznávania čísel asociáciou tmavomodrej farby s množstvom deväť
- Posilňovanie jemnej motoriky prostredníctvom manipulácie s korálkami
- Budovanie základov pre počítanie po deviatkach a násobenie deviatkou
Čítať viac
Každý lesklý korálok na kovovom drôte poskytuje senzorickú spätnú väzbu, keď malé prsty prechádzajú pozdĺž tyčinky, prepájajúc fyzickú skúsenosť s matematickým porozumením. Deviatka ako najväčšia jednociferná číslica zohráva kľúčovú úlohu v desiatkovej sústave.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Umiestnite tmavomodrú korálkovú tyčku na malý podnos. Pripravte podložku na prácu na podlahe. Zabezpečte dobré osvetlenie na ocenenie lesku sklených korálok.
- 1
Pozvite dieťa, aby prenieslo podnos na podložku oboma rukami
Modelujte pomalý, zámerný pohyb na zdôraznenie starostlivosti so sklenenými materiálmi - 2
Položte korálkovú tyčku vodorovne na podložku a pomaly spočítajte každý korálik, dotýkajúc sa každého
Používajte dominantný ukazovák na ukazovanie, pohybujte sa zľava doprava - 3
Po počítaní do deviatich prejdite prstom po celej tyčke hovoriac: "Toto je deväť"
Plynulý klzavý pohyb posilňuje jednotu množstva - 4
Pozvite dieťa, aby spočítalo korálky samostatne
Pozorujte bez opravovania, všimnite si, či potrebujú viac praxe s priraďovaním 1:1 - 5
Položte tyčku zvisle a počítajte znova, ukážte že deväť zostáva konštantné
Toto ukazuje, že množstvo je nezávislé od usporiadania
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
