Jednotlivý sklenený koráľkový štvorec 2: zelený
Rozšírte svoju zbierku s týmto jednotlivým skleneným koráľkovým štvorcom 2, ktorý tvorí súčasť Montessori systému korálkových materiálov, obsahujúcim štyri zelené sklenené korálky usporiadané na kovovom drôte predstavujúce 2². Nevyhnutný na výučbu matematických konceptov prostredníctvom konkrétnej manipulácie, tento materiál pomáha deťom pochopiť umocňovanie.
“Osloboďte potenciál dieťaťa a pretvoríte ho na svet.”
Individuálny sklenený perličkový štvorec 2 poskytuje deťom konkrétnu reprezentáciu matematického konceptu umocňovania prostredníctvom štyroch presne usporiadaných zelených sklenených perličiek.
- Pochopenie, že 2² znamená 2 skupiny po 2 perlách
- Rozpoznanie štvorcových formácií a ich vlastností
- Rozvoj vzájomnej zhody počítaním perál
- Budovanie slovnej zásoby pre matematické operácie (štvorec, na druhú)
Čítať viac
Tieto zelené perličky vytvárajú vizuálnu a hmatovú štvorcovú formáciu, s ktorou deti môžu manipulovať, počítať ju a zvnútorňovať pri objavovaní, že 2² sa rovná 4. Sklenený materiál ponúka váhu a textúru, ktorá zapája zmysly dieťaťa, zatiaľ čo zelená farba špecificky označuje číslo 2 v celom Montessori matematickom kurikule. Tento perličkový štvorec napĺňa vývinovú potrebu konkrétnej manipulácie pred abstraktným porozumením, umožňujúc malým deťom doslova držať matematické vzťahy v rukách. Konštrukcia z kovového drôtu umožňuje deťom cítiť tuhý štvorcový tvar pri počítaní každej jednotlivej perličky, premosťujúc senzorickú exploráciu s matematickým uvažovaním. Prácou s týmto zeleným perličkovým štvorcom vedľa ostatných štvorcov v sérii si deti budujú základ pre porozumenie exponenciálnym vzťahom prostredníctvom opakovanej praktickej skúsenosti.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Zelený korálkový štvorec položte na malú tácku alebo podložku. Pripravte ďalšie voľné zelené korálky na porovnanie.
- 1
Predstavte štvorec tým, že dieťa napočíta každý korálok, dotýkajúc sa ich jednotlivo
Pohybujte sa pomaly, aby dieťa pocítilo textúru skla - 2
Ukážte, ako jedným prstom obkresliť štvorcový tvar po drôtenom ráme
Dvoma prstami zdôraznite rohy - 3
Korálky počítajte po riadkoch: 2 korálky tu, 2 korálky tu, to je 2 vzaté 2-krát
Na každý riadok jasne ukážte - 4
Vedľa štvorca položte dva voľné korálky na ukázanie základného čísla
Používajte identické zelené korálky pre jasné prepojenie - 5
Dieťa nechajte zopakovať štvorcový vzor pomocou voľných korálkov na podložke
Nechajte ich objaviť štvorcový tvar prirodzene
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
