Kontrolná tabuľka: stovková tabuľa
Táto laminovaná kontrolná tabuľka slúži ako nevyhnutný referenčný nástroj pre materiál stovkovej tabule, zobrazujúci čísla 1-100 v prehľadnom formáte mriežky 10x10. Deti používajú túto tabuľku na sebakontrolu pri ukladaní číselných dlaždíc na stovkovú tabuľu, čo podporuje samostatné učenie a rozpoznávanie vzorov.
“Zmysly, ako objavovatelia sveta, otvárajú cestu k poznaniu.”
Kontrolná tabuľka pre stokovú dosku stelesňuje Montessori princíp kontroly chyby prostredníctvom svojej laminovanej mriežky 10×10 zobrazujúcej čísla 1-100.
- Nezávislá oprava chýb vizuálnym porovnaním
- Rozpoznávanie číselných vzorov v skupinách po desiatich
- Pochopenie štruktúry desiatkovej sústavy
- Rozvoj priradenia jedna k jednej do 100
Čítať viac
Tento referenčný nástroj umožňuje deťom overovať vlastnú prácu samostatne, eliminujúc potrebu korekcie dospelým. Vizuálna organizácia tabuľky v riadkoch po desiatich odhaľuje štruktúru našej desiatkovej sústavy, zatiaľ čo jej umiestnenie vedľa stokovej dosky vytvára kompletný sebaopravný systém. Keď deti usporiadajú fyzické číselné dlaždice a porovnajú ich s touto kontrolnou tabuľkou, zapájajú sa do konkrétnej manipulácie nasledovanej abstraktným overením. Laminovaný povrch odolá opakovanej manipulácii, keď deti obťahujú čísla prstami, budujúc svalovú pamäť spolu s číselným porozumením. Táto kontrolná tabuľka premieňa učenie sa čísel z memorovania na objavovanie, keď deti identifikujú vzory, počítajú s preskakovaniem a skúmajú matematické vzťahy prostredníctvom vizuálneho porovnávania.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Položte kontrolný hárok na stôl vedľa Stovkovej tabule. Zabezpečte dobré osvetlenie pre ľahkú viditeľnosť čísiel. Pripravte dlaždice tabule v košíku.
- 1
Pozvite dieťa, aby usporiadalo číselné dlaždice 1-10 na Stovkovej tabuli
Nechajte ich pracovať vlastným tempom bez opravovania - 2
Ukážte, ako skontrolovať svoju prácu porovnaním s kontrolným hárkom
Ukážte na každé číslo na tabuli aj na hárku - 3
Pokračujte s ďalšími riadkami a po každom dokončení skontrolujte
Povzbudzujte samoobjavovanie chýb namiesto ich ukazovania - 4
Keď je dieťa zbehlé, vyzvite ho, aby pomocou hárku našlo konkrétne čísla
Opýtajte sa: Nájdeš, kam patrí 47? na budovanie číselného zmyslu
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
