Malé číselné tyčinky
Malé číselné tyčinky zoznamujú deti s matematickými konceptmi množstva a lineárneho merania prostredníctvom zmyslového skúmania. Každá drevená tyčinka sa predlžuje o jednu jednotku, so striedajúcimi sa červenými a modrými segmentmi, ktoré poskytujú vizuálne znázornenie čísel 1-10, čo podporuje rozvoj matematického myslenia a pripravuje deti na pokročilejšiu prácu s číslami.
“Najväčším znakom úspechu učiteľa je môcť povedať: „Deti teraz pracujú, akoby som neexistoval."”
Malé číselné tyče napĺňajú kritickú vývojovú potrebu tým, že robia abstraktné číselné pojmy hmatateľnými prostredníctvom drevených segmentov, ktoré deti môžu držať, porovnávať a usporadúvať.
- Pochopenie čísel 1-10 ako merateľných množstiev prostredníctvom dĺžok tyčí
- Rozvoj priradenia jedna k jednej počítaním farebných segmentov
- Budovanie pojmov lineárneho merania systematickým porovnávaním veľkostí
- Príprava na sčítanie kombinovaním tyčí na zhodné dĺžky
Čítať viac
Striedavé červené a modré sekcie každej tyče premieňajú počítanie z memorovania na fyzický objav, kde dieťa zažíva, že tri sú doslova tri prepojené jednotky namaľované v postupnosti. Presné prírastkové dĺžky týchto drevených tyčí umožňujú deťom cítiť matematické vzťahy vo svojich rukách, že štyri sú o jednu jednotku dlhšie ako tri, vytvárajúc zmyslovú pamäť množstva. Na rozdiel od abstraktných číselných symbolov tieto natreté drevené dielce umožňujú deťom budovať porozumenie desiatkovej sústave prostredníctvom manipulácie, keď objavujú, že tyč desiatky obsahuje presne desať striedavých farebných segmentov. Malé číselné tyče premosťujú medzeru medzi konkrétnym myslením dieťaťa a matematickou abstrakciou tým, že poskytujú materiálovú reprezentáciu, kde každé číslo má fyzickú váhu, dĺžku a odlišný červeno-modrý vzor zodpovedajúci jeho hodnote.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Položte Malé číselné tyče v náhodnom poradí na podložku. Zabezpečte dostatočný priestor na podlahe na vodorovné usporiadanie tyčí. Zabezpečte dobré osvetlenie na jasné rozlíšenie červených a modrých segmentov.
- 1
Pozvite dieťa, aby prenášalo jednu tyč po druhej na zostavenie schodiskového vzoru, začínajúc najkratšou
Modelujte držanie tyčí vodorovne oboma rukami na zachovanie rešpektu k materiálu - 2
Po usporiadaní prejdite pozdĺž každej tyče zľava doprava a počítajte segmenty nahlas
Dotknite sa každej zmeny farby na zdôraznenie oddelených jednotiek v rámci každej tyče - 3
Vyberte akúkoľvek tyč a spočítajte jej segmenty, potom nájdite jej pozíciu na schodisku
Začnite s tyčou 3 alebo 4 pre skorý úspech pred pokusmi o dlhšie tyče - 4
Predstavte kombinácie umiestnením tyče 2 a tyče 3 koncom ku koncu vedľa tyče 5
Zarovnajte tyče presne na ukázanie presného zodpovedania dĺžok
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
