Matematické koncepty K-1
Táto sada matematických konceptov K-1 kombinuje ikonickú Montessori zlatú tisícovú kocku s drevenými číslicami 0-9, čo poskytuje konkrétne znázornenie abstraktných matematických konceptov. Hmatová zlatá korálková kocka umožňuje deťom fyzicky zažiť množstvo 1000, zatiaľ čo hladké drevené číslice zoznamujú s rozpoznávaním čísel a radením, čo je nevyhnutné pre ranú matematickú prácu.
“Deti prejavujú univerzálnu lásku k matematike, ktorá je par excellence vedou presnosti, poriadku a inteligencie.”
Sada matematických pojmov K-1 stelesňuje Montessori víziu matematiky ako zmyslovej skúsenosti párovaním zlatej kocky tisícky s drevenými číslicami 0-9.
- Pochopenie pozičnej hodnoty fyzickou manipuláciou s tisícovou kockou
- Prepojenie množstiev s ich symbolickými reprezentáciami pomocou číslic 0-9
- Budovanie rozpoznávania číslic a zručností v radení
- Rozvoj pojmov hierarchickej organizácie v desiatkovej sústave
Čítať viac
Táto kombinácia premosťuje konkrétne a abstraktné, fyzická váha a objem zlatej kocky dávajú deťom hmatateľné porozumenie 1000 ako množstvu, ktoré môžu držať, zatiaľ čo hladké drevené číslice zavádzajú symbolickú reprezentáciu. Manipuláciou s týmito materiálmi spolu deti objavujú, že matematika existuje ako fyzická realita aj abstraktný koncept. Zlatá kocka tisícky zvlášť demonštruje, ako sú veľké čísla budované z menších jednotiek, čo deťom umožňuje zažiť množstvo prostredníctvom zmyslov predtým, ako ho stretnú symbolicky. Drevené číslice dopĺňajú túto prácu poskytovaním symbolov, ktoré nakoniec nahradia potrebu konkrétnych materiálov, pripravujúc deti na abstraktné matematické myslenie a zároveň rešpektujúc ich vývojovú potrebu hmatateľného skúmania.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Položte zlatú tisícovú kocku na plstenú podložku naľavo od dieťaťa, drevené číslice 0-9 usporiadané v poradí napravo. Zabezpečte dostatočný pracovný priestor pre pohyb a usporiadanie materiálov.
- 1
Predstavte tisícovú kocku tým, že dieťa pozvete, aby ju držalo, cítilo jej hmotnosť a skúmalo jej zloženie z 10 stovkových štvorcov
Nechajte dostatok času na skúmanie - zmyslový dojem je kľúčový pre porozumenie - 2
Spoločne spočítajte viditeľné korálky na jednej strane a ustanovte, že 100 korálok tvorí každú stranu
Používajte pomalé, uvážlivé počítanie na zdôraznenie množstva - 3
Predstavte drevené číslice, pomenúvajte každú, zatiaľ čo dieťa sleduje jej tvar prstom
Prepojte číslicu 1 s jednotlivými jednotkami, ktoré už poznajú - 4
Umiestnite kartičky s číslicami na označenie množstiev, začnite s jednociferné číslami a budujte až k 1000
Nechajte dieťa usporiadať a preusporiadať číslice na objavovanie číselných vzorcov
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
