Materiálová skrinka: Otvorený chrbát (93 cm)
Táto elegantná materiálová skrinka s otvoreným chrbtom (93 cm) poskytuje nevyhnutný úložný priestor pre Montessori materiály a zároveň zachováva prístupnosť a viditeľnosť. Štyri priestranné police umiestnené vo výške vhodnej pre deti pojmú rôzne učebné materiály, zatiaľ čo vyvýšený okraj na vrchu zabraňuje padaniu predmetov. Otvorený zadný dizajn prepúšťa prirodzené svetlo.
“Dieťa je nádejou aj prísľubom pre ľudstvo.”
Skrinka na materiály s otvorenou zadnou stenou (93 cm) stelesňuje Montessori princíp vytvárania usporiadaného prostredia, kde každá položka má svoje určené miesto.
- Rozvíja priestorové uvedomovanie navigáciou medzi výškami políc
- Posilňuje organizačné zručnosti udržiavaním umiestenia materiálov
- Buduje nezávislosť vo výbere a vracaní práce
- Rozširuje schopnosti vizuálneho skenovania
Čítať viac
Táto štvorpolicová skrinka umiestňuje vzdelávacie materiály do výšok prístupných deťom vo veku 3 až 6 rokov, umožňujúc nezávislý výber a vrátenie práce. Dizajn s otvorenou zadnou stenou plní dvojaký účel: prepúšťa prirodzené svetlo do triedy a pomáha deťom vidieť dostupné materiály z viacerých uhlov. Výška skrinky 93 cm umiestňuje hornú policu v dosahu šesťročných, zatiaľ čo nižšie police zostávajú prístupné mladším deťom. Vyvýšený okraj na vrchu premieňa skrinku na sekundárny zobrazovací povrch, zabraňujúc pádu materiálov a zároveň vytvárajúc dodatočný prezentačný priestor. Organizovaním materiálov na viditeľných policiach si deti rozvíjajú vizuálne rozlišovacie schopnosti pri skenovaní, výbere a umiestňovaní položiek na správne miesta. Tento otvorený úložný systém pestuje zmysel dieťaťa pre poriadok, podporujúc prirodzenú tendenciu klasifikovať a organizovať prostredie počas senzitívneho obdobia pre poriadok, ktoré vrcholí medzi dvomi a štyrmi rokmi.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Skrinku umiestnite k stene, kde k nej deti majú prístup spredu a z bokov. Materiály na poličkách usporiadajte podľa oblasti učebného plánu, najpoužívanejšie položky na stredných poličkách v úrovni očí detí.
- 1
Materiály na každej poličke usporiadajte podľa predmetovej oblasti, pričom malé predmety umiestnite do podnosov alebo košíkov
Jazykové materiály dávajte spolu, matematické spolu atď. - 2
Každú poličku alebo sekciu označte vizuálnymi značkami, ktoré malé deti rozpoznajú
Pre deti, ktoré ešte nečítajú, používajte farebne kódované štítky alebo obrázkové kartičky - 3
Deťom predveďte, ako opatrne odoberať materiály z poličky
Predveďte používanie oboch rúk pre ťažšie predmety a pomalú chôdzu - 4
Ukážte deťom, ako vracať materiály na presné miesto
Upozornite na vizuálne nápovede pomáhajúce identifikovať, kam každý predmet patrí
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
