Montessori a všímavosť
Táto starostlivo napísaná príručka od Susan Mayelin Stephenson skúma prirodzené prepojenie medzi Montessori vzdelávaním a praktikami všímavosti. Čerpajúc z desaťročí skúseností v AMI-certifikovaných prostrediach, kniha ponúka praktické poznatky pre pedagógov a rodičov o pestovaní uvedomelosti prítomného okamihu u malých detí. Formát mäkkej väzby približne 15x23 cm z nej robí prístupnú referenciu pre použitie v triede aj doma.
“Ruky sú nástrojmi ľudskej inteligencie.”
Montessori a všímavosť prepája dva komplementárne prístupy k detskému vývoju skúmaním toho, ako sa prítomnostné vedomie prirodzene objavuje v pripravených prostrediach.
- Pochopenie ako Montessori aktivity prirodzene kultivujú všímavosť
- Rozpoznanie znakov hlbokej koncentrácie a stavu flow u detí
- Identifikácia faktorov prostredia podporujúcich prítomnostné vedomie
- Prepojenie pohybového učenia s princípmi všímavosti
Čítať viac
Sprievodca od Susan Mayelin Stephenson vo formáte prístupnej mäkkej väzby 15×23 cm demonštruje, ako princípy všímavosti už existujú v rámci AMI metodológie prostredníctvom koncentrácie, ktorú deti dosahujú počas aktivít praktického života a zmyslového skúmania. Kniha odhaľuje, ako Montessori dôraz na pohyb, opakovanie a sústredené zapájanie pozornosti vytvára autentické zážitky všímavosti bez dospelými vnucovaných meditačných praktík. Desaťročia AMI-certifikovaných skúseností autorky osvetľujú, ako aktivity ako prelievanie vody alebo obkresľovanie písmen na brúsnom papieri vo svojej podstate pestujú rovnaké uvedomenie, aké sa všímavosť snaží rozvíjať. Tento vzdelávací zdroj pomáha dospelým rozpoznať a chrániť prirodzené meditatívne stavy, do ktorých deti vstupujú pri hlbokom ponorení sa do práce s materiálmi. Praktické poznatky sprievodcu umožňujú pedagógom identifikovať momenty, keď deti prejavujú všímavú prítomnosť prostredníctvom svojich pracovných volieb a období trvalej koncentrácie.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Čítajte kapitoly postupne a robte si poznámky z pozorovaní z vášho konkrétneho prostredia. Majte knihu prístupnú na referenciu počas denných interakcií s deťmi.
- 1
Začnite kapitolou 1 na pochopenie základného prepojenia medzi Montessori a všímavosťou
Zamyslite sa nad vlastnými skúsenosťami v triede alebo doma pred pokračovaním - 2
Dokumentujte konkrétne momenty, keď pozorujete deti v hlbokej koncentrácii
Zaznamenajte používané materiály a dĺžku sústredenia - 3
Aplikujte pozorovacie techniky Stephensonovej počas aktivít praktického života
Odolajte nutkaniu chváliť alebo prerušovať sústredené práce - 4
Precvičujte navrhované cvičenia všímavosti pre dospelých na modelovanie prítomnosti
Vaše vlastné pokojné uvedomovanie ovplyvňuje atmosféru triedy - 5
Implementujte úpravy prostredia podľa odporúčaní knihy
Malé zmeny ako zníženie neporiadku môžu výrazne ovplyvniť koncentráciu
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
