Montessori: Veda za genialitou
Ideálna pre samostatné štúdium, toto tretie vydanie od Dr. Angeline Stoll Lillard predstavuje prelomový výskum potvrdzujúci účinnosť Montessori metódy. Kniha spája vedecké poznatky s praktickými príkladmi z triedy a je nepostrádateľným zdrojom pre pedagógov aj rodičov.
“Najväčším znakom úspechu učiteľa je môcť povedať: „Deti teraz pracujú, akoby som neexistoval."”
Montessori: Veda za géniom prepája empirický výskum s praxou v triede, poskytujúc pedagógom recenzovanú validáciu pozorovacích metód, ktoré viedli deti viac ako storočie.
- Porozumenie neurologickému základu senzitívnych období vo vývoji dieťaťa
- Uplatňovanie výskumom validovaných pozorovacích techník v prostredí triedy
- Rozpoznávanie prepojení medzi vývojom mozgu a manipuláciou s materiálmi
- Implementácia stratégií založených na dôkazoch pre podporu vnútornej motivácie
Čítať viac
Kniha Dr. Lillardovej odhaľuje, ako neuroveda potvrdzuje to, čo Montessoriová objavila pozorným pozorovaním: že mozog detí sa optimálne rozvíja, keď pracujú s konkrétnymi materiálmi v pripravených prostrediach. Tento text vybavuje učiteľov vedeckými dôkazmi na formuláciu toho, prečo špecifické postupy v triede, od zmiešaných vekových skupín po neprerušované pracovné obdobia, podporujú samostatnosť a koncentráciu. Výskumné zistenia knihy demonštrujú, ako Montessori prostredia aktivujú neurónové dráhy spojené s exekutívnymi funkciami, priestorovým uvažovaním a sociálnou kogníciou. Prezentáciou kontrolovaných štúdií porovnávajúcich Montessori výsledky s tradičným vzdelávaním tento zdroj umožňuje pedagógom robiť informované rozhodnutia o dizajne triedy a denných rutinách. Porozumenie neurologickému základu senzitívnych období pomáha učiteľom rozpoznať optimálne momenty na predstavenie nových pojmov, zatiaľ čo výskum vnútornej motivácie validuje dôležitosť objavovania vedeného dieťaťom pred externými odmenami.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Vytvorte tiché miesto na čítanie so zápisníkom na zaznamenávanie poznatkov. Označte si kapitoly relevantné k aktuálnym výzvam v triede.
- 1
Prečítajte jednu kapitolu zameranú na konkrétnu vývojovú oblasť
Robte si poznámky o tom, ako výskumné zistenia súvisia s deťmi aktuálne vo vašej triede - 2
Identifikujte tri výskumné body potvrdzujúce súčasné postupy
Označte si pasáže, ktoré vysvetľujú "prečo" za známymi Montessori aktivitami - 3
Vyberte jednu štúdiu na zdieľanie na najbližšom stretnutí personálu
Vyberte výskum, ktorý odpovedá na bežné otázky alebo obavy rodičov - 4
Aplikujte jednu výskumom podloženú zmenu v rutine triedy
Začnite malými zmenami, ako predĺženie pracovného času na základe štúdií koncentrácie
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
