Násobilková doska je Matematické operácie Montessori materiál navrhnutý pre deti vo veku 3-6, vyrobený firmou Nienhuis Montessori podľa štandardov AMI.
Táto klasická násobilková doska vedie k objavovaniu konceptov násobenia prostredníctvom praktickej manipulácie s červenými počítacími perličkami umiestnenými v mriežke 10×10. Drevená doska obsahuje očíslované stĺpce od 1 do 10 a zahŕňa praktické úložné priehradky, kde deti fyzicky konštruujú a vizualizujú násobilkové tabuľky a rozvíjajú konkrétne pochopenie matematických vzťahov.
“Ruky sú nástrojmi ľudskej inteligencie.”— Maria MontessoriAbsorbujúca myseľ
Násobilková doska premosťuje konkrétnu manipuláciu a abstraktné matematické myslenie prostredníctvom svojho dizajnu mriežky 10×10 a červených počítacích perličiek. Každé umiestnenie perličiek na dosku premieňa násobenie z abstraktného konceptu na hmatateľnú, vizuálnu skúsenosť, kde deti fyzicky konštruujú matematické vzťahy. Očíslované stĺpce vytvárajú systematický rámec, ktorý odhaľuje vzory násobenia prostredníctvom praktickej explorácie. Keď deti umiestňujú červené perličky na presné pozície v mriežke, objavujú, ako čísla rastú predvídateľným spôsobom, budujúc porozumenie násobeniu prostredníctvom viditeľného opakovaného sčítania. Úložné priehradky dosky učia matematický poriadok popri výpočtových zručnostiach, zdôrazňujúc, že matematika vyžaduje presnosť aj organizáciu. Táto drevená doska slúži ako matematické laboratórium, kde sa abstraktné koncepty násobenia stávajú konkrétnymi prostredníctvom metodického umiestňovania perličiek, umožňujúc deťom vidieť, dotýkať sa a zvnútorňovať, ako sa čísla násobia, pred prechodom k výpočtom na papieri.
× 3 pri úvodných prezentáciách
: Násobíme číslom 4 a umiestnite kotúč na stĺpec 4
: Jedna skupina po 4, dve skupiny po 4, tri skupiny po 4
Rytme ako pri umiestňovaní
Počítaním po skupinách pred zapísaním
Deti fyzicky konštruujú fakty násobenia umiesťovaním korálikov do riadkov, budujúc konkrétne pochopenie pred prechodom k abstrakcii.
Vizuálne rozloženie mriežky odhaľuje matematické vzorce a vzťahy, podporujúc objavovanie vlastností násobenia.
Umiestňovanie malých korálikov do špecifických otvorov zjemňuje pinzetový úchop a koordináciu ruky a oka nevyhnutnú pre písanie.
Systematické umiestňovanie korálikov pre kompletné násobilky buduje udržanú pozornosť a pozornosť k detailom.
korálok s dôrazom na proces, nie na odpoveď
deti zaznamenávajú svoju prácu s tabuľou na referenciu
na prirodzené zavedenie slovníka násobenia
“Tabuľu prezentujte až po dôkladnom porozumení sčítaniu a počítaniu po skupinách so zlatými korálkami”
Tradícia
Od roku 1929
Dôvera škôl
po celom svete
Ručne vyrobené
v Európe
AMI
schválené
Všetko čo potrebujete vedieť o tomto materiáli.
Kontaktujte odborníkovHoci je označená pre vek 3 – 6 rokov, väčšina detí má z tohto materiálu najväčší úžitok od veku 4 – 5 rokov, keď už zvládli pojmy sčítania. Mladšie deti ju môžu používať na počítanie a prácu so vzormi, ale pochopenie násobenia sa zvyčajne rozvíja až po solídnom základe v sčítaní a počítaní po skupinách.
Deti umiestňujú červené perličky na mriežku, aby fyzicky zostrojili násobkové príklady. Napríklad na znázornenie 3 × 4 umiestnia 4 perličky do každého z prvých 3 stĺpcov, čím vytvoria vizuálnu reprezentáciu opakovaného sčítania. Táto konkrétna manipulácia pomáha deťom pochopiť, že násobenie je opakované sčítanie, skôr než prejdú k abstraktným pojmom.
Súprava obsahuje drevenú mriežkovú dosku 10 × 10, 100 červených počítacích perličiek a zabudované úložné priehradky. Doska má zvyčajne zapustený priestor alebo priehradku na uloženie perličiek, keď sa nepoužívajú, čím sa všetky materiály udržiavajú organizované a predchádza sa strate dielikov.
Deti objavujú vzory v násobkových tabuľkách, komutatívnu vlastnosť (3 × 4 = 4 × 3), počítanie po skupinách, delitele a vzťah medzi násobením a delením. Vizuálna mriežka tiež pomáha identifikovať druhé mocniny čísel a pripravuje deti na pochopenie pojmu plochy v geometrii.
Montessori prístup zdôrazňuje pochopenie pred memorovaním. Táto doska pomáha deťom fyzicky prežiť vzory a vzťahy násobenia. Keď skutočne pochopia princíp prostredníctvom opakovanej praktickej práce, memorovanie spojov prichádza prirodzene a zmysluplne, nie mechanickým učením sa naspamäť.
Podeľte sa o svoju skúsenosť s týmto materiálom a pomôžte ostatným pedagógom a rodičom.
Dôvera po celom svete
Montessori pedagógovia v celej Európe dôverujú našim AMI certifikovaným materiálom. Od roku 1929 kvalita Nienhuis — teraz priamo pre triedy a domovy.
AMI Certifikované
Autentické Montessori
