Periodická tabuľka: plagát
Prepojenie detí so svetom chémie, tento veľkoformátový plagát periodickej tabuľky premieňa abstraktné chemické pojmy na vizuálne atraktívny učebný materiál. Ideálny do Montessori triedy ako referenčný poster na stenu.
“Vzdelávanie je prirodzený proces, ktorý ľudský jedinec uskutočňuje spontánne a získava ho nie počúvaním slov, ale skúsenosťami v prostredí.”
Graf periodickej tabuľky slúži ako vizuálny most medzi konkrétnymi skúsenosťami dieťaťa a abstraktnými chemickými pojmami.
- Vizuálne rozpoznávanie bežných prvkov v ich prírodnej forme
- Porozumenie klasifikačným systémom prostredníctvom farebného zoskupovania
- Rozvoj vedeckej slovnej zásoby opakovanou expozíciou
- Prepojenie medzi každodennými materiálmi a ich prvkovým zložením
Čítať viac
Prostredníctvom fotografických zobrazení skutočných vzoriek prvkov tento nástenný graf premieňa chémiu z neviditeľnej vedy na niečo, čo deti môžu vizuálne skúmať a pochopiť. Farebne odlíšené skupiny na grafe zodpovedajú senzitívnemu obdobiu dieťaťa pre klasifikáciu, umožňujúc mu samostatne objavovať vzory a vzťahy. Zobrazením skutočných fotografií prvkov namiesto samotných symbolov graf rešpektuje potrebu malého dieťaťa po konkrétnych, zmyslových zážitkoch pred abstrakciou. Veľkoformátový dizajn pozýva deti fyzicky pristúpiť a preskúmať každý prvok, povzbudzujúc pohyb a objavovanie. Tento vzdelávací nástenný graf funguje ako stála vizuálna referencia v elementárnej triede, podnecujúc spontánne otázky o materiálnom svete. Prehľadná organizácia prvkov podľa vlastností pripravuje deti na budúce vedecké porozumenie a zároveň rešpektuje ich aktuálnu vývinovú potrebu usporiadať a kategorizovať svoje prostredie.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Pripevnite plagát vo výške očí detí na stenu pri prirodzenom svetle. Umiestnite pod neho malý stolík s lupami a vzorovými predmetmi (mince, kamene, kovy), ktoré zodpovedajú viditeľným prvkom na plagáte.
- 1
Predstavte plagát ukázaním na zlato a zobrazením predmetu zlatej farby, vysvetlite, že tento prvok existuje v prírode
Začnite s prvkami, ktoré deti môžu vidieť a dotknúť sa ich v každodennom živote - 2
Pomocou farebného kódovania preskúmajte jednu skupinu prvkov, napríklad všetky kovy zobrazené jednou farbou
Nechajte deti objaviť zoskupenia samy, skôr než ich vysvetlíte - 3
Vytvorte priraďovacie karty prvkov s fotografiami z plagátu, aby ich deti mohli samostatne priraďovať
Začnite s 5-6 známymi prvkami ako meď, striebro a uhlík - 4
Povzbudzujte deti, aby v triede hľadali predmety vyrobené z prvkov zobrazených na plagáte
Umiestnite vedľa košík, do ktorého deti môžu zbierať svoje objavy
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
