Priraďovacie karty: Zelenina
Tieto priraďovacie karty Zelenina ponúkajú aktivitu vizuálneho rozlišovania s realistickými fotografiami bežnej zeleniny. Každá zelenina sa objaví na dvoch kartách s rôzne farebnými okrajmi (ružový a modrý), takže deti môžu priraďovať identické druhy zeleniny a zároveň rozvíjať pozorovacie schopnosti a slovnú zásobu. Laminovaná kartónová konštrukcia zabezpečuje odolnosť pri opakovanom používaní v triede.
“Dieťa je nádejou aj prísľubom pre ľudstvo.”
Priraďovacie karty Zelenina napĺňajú potrebu malého dieťaťa po poriadku a klasifikácii prostredníctvom presnej práce vizuálneho rozlišovania.
- Vizuálne rozlišovanie medzi identickými fotografiami zeleniny
- Rozšírenie slovnej zásoby pomenovaním bežnej zeleniny
- Zručnosti priraďovania jedna k jednej
- Vzory skenovania zľava doprava ako príprava na čítanie
Čítať viac
Tieto laminované kartónové karty s ružovými a modrými okrajmi vytvárajú konkrétny systém na organizovanie identických fotografií zeleniny, reagujúc na senzitívne obdobie dieťaťa pre malé detaily medzi tromi a šiestimi rokmi. Realistické fotografie zeleniny prepájajú abstraktnú priraďovaciu prácu dieťaťa so znalosťami reálneho sveta, budujúc slovnú zásobu opakovanou manipuláciou s každou kartou. Systém dvojfarebných okrajov premieňa jednoduché priraďovanie na štruktúrovanú aktivitu, kde deti môžu samokontrolou overovať, že farby okrajov súhlasia. Táto priraďovacia práca s obrázkami zeleniny pripravuje zručnosti vizuálneho rozlišovania potrebné pre neskoršie čítanie, kde deti musia rozlišovať medzi podobnými formami písmen. Odolný laminovaný povrch umožňuje nespočetné opakovania, nevyhnutné pre dieťa hľadajúce zvládnutie prostredníctvom cvičenia.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Pripravte karty na podložke. Ak používate priraďovacie karty, umiestnite fotografické karty do jedného radu a štítky s názvami oddelene.
- 1
Vyberte 3-4 karty zeleniny a rozložte ich v rade
Začnite so zeleninou, ktorú deti poznajú zo školského jedálnička - 2
Pomenujte každú zeleninu jasne, ukazujúc na detaily na fotografii
Používajte presné názvy, "brokolica" nie "zelený kvet" - 3
Pozvite dieťa, aby priradilo štítky s názvami ku kartám
Nechajte dieťa využiť vizuálne vodítka ako farba a tvar - 4
Dieťa samostatne overí správnosť priradení
Poskytnite kontrolné karty na sebaoverenie
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
