Sada aktivít pre malý korálkový rám: kartičky na precvičovanie
Cvičebné karty s rozdeľovacími záložkami v drevenej škatuli, ktoré rozširujú malý korálkový rám. Malý rám je prvá zapísaná aritmetika dieťaťa, v ktorej sa prenáša, a práve prenášanie je bod, kde operácia prestane byť samozrejmá: deväť plus tri sa do stĺpca jednotiek nezmestí a niečo sa musí presunúť. Táto sada dodá dosť odstupňovaných príkladov na to, aby sa výmena stala automatickou, a jedine v tomto stave sa dieťa pustí do veľkého rámu. Malý korálkový rám sa predáva zvlášť. Drevo a potlačený kartón, pre deti od 3 do 6 rokov.
“Najväčším znakom úspechu učiteľa je môcť povedať: „Deti teraz pracujú, akoby som neexistoval."”
Malý Perlový Rámček stelesňuje Montessori princíp učenia od konkrétneho k abstraktnému, umožňujúc dieťaťu fyzicky manipulovať s množstvami pri budovaní senzoriálneho porozumenia desiatkovej sústavy.
- Pochopenie miestnych hodnôt až po tisíce
- Vizuálne rozlišovanie medzi jednotkami, desiatkami, stovkami a tisíckami
- Rozvoj matematického poriadku a postupnosti
- Príprava na abstraktné sčítanie a odčítanie
Čítať viac
Tento materiál preklenuje medzeru medzi konkrétnou manipuláciou Zlatého Perlového Materiálu a abstraktnou prácou s číslami na papieri. Prostredníctvom opakovanej praxe s perlovým rámčekom a sprievodnými kartami si deti internalizujú pojmy miestnych hodnôt a rozvíjajú to, čo Dr. Montessori nazývala 'zmaterializované abstrakcie.' Aktivity karty poskytujú kontrolované variácie, ktoré izolujú ťažkosti, umožňujúc dieťaťu pracovať nezávisle a zároveň dostávať okamžitú vizuálnu spätnú väzbu. Tento samoopravujúci sa aspekt ctí prirodzené úsilie dieťaťa o presnosť a majstrovstvo, podporujúc matematické porozumenie aj koncentráciu.
Ako materiál predstaviť
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Umiestnite Malý Perlový Rámček na podložku stola s drevenou úložnou krabičkou napravo. Vyberte aktivity karty a zoraďte ich podľa náročnosti. Zabezpečte, aby sa perly voľne pohybovali na drôtoch.
- 1
Vyberte prvú aktivity kartu zobrazujúcu reprezentáciu čísla
Začnite s kartami zobrazujúcimi len jednotky a desiatky pred postupom k stovkám a tisíckam - 2
Nahlas prečítajte číslo na karte, identifikujúc každú miestnú hodnotu
Používajte konzistentný jazyk: 'tri tisíc, štyristo, dva desiatky, päť jednotiek' - 3
Posuňte zodpovedajúce perly na rámčeku sprava doľava
Vždy pracujte od jednotiek k tisíckam, posilňujúc progresiu sprava doľava - 4
Porovnajte vaše usporiadanie perál s reprezentáciou karty
Povzbuďte dieťa k samokontrole počítaním každého drôtu samostatne - 5
Zapíšte číslo do zošita, ak je dieťa pripravené
Tento krok premosťuje k abstraktnej práci, ale nemalo by sa ponáhľať
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
