Sada aktivít pre plochý korálkový rám: násobilkové kartičky
Tento Flat Bead Frame Activity Set predstavuje koncepty násobenia prostredníctvom sekvenčnej, praktickej práce s farebnými kartami problémov. Organizovaná drevená úložná škatuľa s rozdeľovacími záložkami umožňuje deťom systematicky postupovať cez násobné cvičenia, buduje matematické porozumenie prostredníctvom konkrétnej manipulácie a vizuálnych vzorcov, ktoré pripravia na abstraktné matematické myslenie.
“Deti prejavujú univerzálnu lásku k matematike, ktorá je par excellence vedou presnosti, poriadku a inteligencie.”
Flat Bead Frame Activity Set stelesňuje Montessori princíp učenia od konkrétneho k abstraktnému, kde deti fyzicky manipulujú s materiálmi predtým, ako pochopia matematické koncepty intelektuálne.
- Porozumenie násobenia ako opakovaného sčítania prostredníctvom konkrétnej manipulácie
- Rozvoj systematických schopností riešenia problémov cez sekvenčnú prácu s kartami
- Budovanie vizuálnej pamäte násobných faktov prostredníctvom farebných vzorcov
- Posilňovanie jemnej motoriky a koordinácie oko-ruka
Čítať viac
Tento materiál preklenuje priepasť medzi konkrétnou manipuláciou so zlatými korálkami a abstraktnou prácou s násobením. Prostredníctvom farebných korálok a systematických kariet problémov deti objavujú násobné vzorce samostatne, čím sa ctí ich citlivé obdobie pre poriadok a matematické vzťahy. Samoopravná povaha materiálu umožňuje deťom pracovať vlastným tempom, budovať sebadôveru opakovanou praxou. Organizovaná prezentácia s rozdeľovacími záložkami rešpektuje potrebu dieťaťa pre poriadok a zároveň poskytuje jasnú, sekvenčnú cestu cez koncepty násobenia. Tento praktický prístup zapája viacero zmyslov, vytvára trvalé neurálne dráhy, ktoré podporujú matematické myslenie počas celého života.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Umiestnite Flat Bead Frame na podložku s úložnou škatuľou vpravo. Vyberte prvú sekciu rozdeľovača kariet. Uistite sa, že korálky sa plynule pohybujú po drôtoch. Majte malú tácku na dokončené karty.
- 1
Ukážte dieťaťu, ako čítať kartu problému (napr. 3 x 4)
Používajte konzistentný jazyk: 'tri vzaté štyrikrát' - 2
Predveďte pohyb 3 korálok na prvom drôte, potom to zopakujte na 3 ďalších drôtoch pre '4 krát'
Pohybujte korálkami pomaly a rozhodne, spočiatku počítajte nahlas - 3
Spočítajte všetky posunuté korálky spolu na nájdenie súčinu
Dotknite sa každej korálky počas počítania na posilnenie korespodencie jedna-ku-jednej - 4
Zaznamenajte odpoveď, ak používate záznamové hárky, alebo ju jednoducho vyslovte
Dovoľte dieťaťu samokontrolu s kontrolnými kartami, ak sú dostupné - 5
Vyčistite rám posunutím všetkých korálok späť do východiskovej pozície
Toto 'upratovanie' medzi problémami posilňuje koncept začatia nanovo
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
