Sada aktivít pre stovkovú tabuľu s rímskymi číslicami
Výrobca Nienhuis Montessori · odosiela Heutink International (Holandsko) O výrobcovi
Sada aktivít s rímskymi číslicami k stovkovej tabuli: laminované karty s prevodmi, v drevenej škatuli. Rímske číslice sú v učive zvláštny prípad, lebo sa v nich nedá písomne počítať, len čítať, a práve v tom je ich cena: dieťa na nich uvidí, čo naša sústava rieši a čo rímska nie. Karty prevádzajú v oboch smeroch a sú sebaopravné, takže sa žiak nemusí nikoho pýtať. Stovková tabuľa dáva rámec, v ktorom je vidieť, kde sa zápis mení a prečo. Drevo a laminovaný kartón. Pre deti od 6 do 12 rokov.
“Zmysly, ako objavovatelia sveta, otvárajú cestu k poznaniu.”
Sada aktivít stokovej dosky s rímskymi číslicami premosťuje porozumenie detí arabským čísliciam ku klasickému rímskemu systému prostredníctvom konkrétnej manipulácie.
- Rozpoznávanie a tvorba rímskych číslic I až C
- Pochopenie princípov sčítania a odčítania v rímskom číslicovacom systéme
- Zručnosť v prevode medzi arabským a rímskym číselným systémom
- Rozpoznávanie vzorov v číselných postupnostiach naprieč rôznymi systémami
Čítať viac
Drevená krabica s rybinkovými spojmi obsahuje laminované referenčné karty, ktoré deťom umožňujú samostatne objavovať vzory vo formovaní rímskych číslic. Prezentovaním číslovaných rozdeľovačov so záložkami spolu s prevodovými tabuľkami tento materiál rešpektuje potrebu dieťaťa porozumieť kultúrnym variáciám v matematickom vyjadrovaní. Rímske číslice I až C poskytujú kompletný systém pre deti na skúmanie, ako rôzne civilizácie reprezentujú množstvo. Prostredníctvom párovacích a porovnávacích aktivít s laminovanými kartami deti zvnútorňujú, že čísla možno vyjadriť v mnohých symbolických formách. Táto sada aktivít reaguje na záujem dieťaťa na elementárnom stupni o históriu a kultúru a zároveň posilňuje jeho schopnosti matematickej abstrakcie.
Ako materiál predstaviť
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Položte drevenú krabicu na pracovnú podložku. Vyberte a usporiadajte laminované referenčné karty v poradí. Rozložte číslované záložkové oddeľovače v postupnosti.
- 1
Predstavte rímske číslice I-X pomocou referenčných kariet a ukážte, ako sa symboly kombinujú
Nechajte dieťa objaviť, že IIII aj IV obidve reprezentujú 4 - 2
Priraďte arabské číselné záložky k ich ekvivalentom rímskych číslic na kartách
Začnite s číslami 1-10 pred postupom k väčším hodnotám - 3
Precvičujte písanie rímskych číslic obťahovaním laminovaných kariet fixkou na bielu tabuľu
Zdôraznite postup zľava doprava pri umiestňovaní symbolov - 4
Vytvorte číselné postupnosti pomocou oboch systémov vedľa seba
Používajte konverzné tabuľky na nezávislú kontrolu práce
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
V triedach
Po celom svete
Európske značky
Nienhuis, GAM, Educo
AMI schválené
Podľa štandardu asociácie
Sada aktivít pre stovkovú tabuľu s rímskymi číslicami
