Sada aktivít s vyrezávanými číslicami a počítadlami
Táto sada aktivít s vyrezávanými číslicami a počítadlami zoznamuje mladých žiakov s rozpoznávaním čísel a priraďovaním jeden k jednému prostredníctvom praktickej manipulácie. Presne vyrobená drevená úložná škatuľka obsahuje laminované karty s číslicami a červené počítacie bodky, čo umožňuje deťom priraďovať množstvá k symbolom pri rozvíjaní pochopenia číselných vzťahov a desiatkového zápisu.
“Najväčším znakom úspechu učiteľa je môcť povedať: „Deti teraz pracujú, akoby som neexistoval."”
Sada aktivít vyrezávaných číslic a počítadiel stelesňuje poznanie Márie Montessoriovej, že matematické porozumenie sa rozvíja prostredníctvom konkrétnej manipulácie pred abstraktným uvažovaním.
- Vytvorenie priradenia jedna k jednej medzi číslicami a množstvami
- Rozvoj rozpoznávania čísiel 1-10 vizuálnym a hmatovým skúmaním
- Posilnenie jemnej motoriky presným umiestňovaním žetónov
- Budovanie základu pre pochopenie párnych a nepárnych čísel
Čítať viac
Laminované karty s číslicami slúžia ako vizuálne symboly, zatiaľ čo červené bodky počítadiel poskytujú hmatateľné množstvá, ktoré deti môžu usporadúvať a počítať. Toto presné priraďovanie počítadiel k čísliciam reaguje na vývojovú potrebu porozumieť, že písané symboly reprezentujú skutočné množstvá. Drevená úložná krabica udržiava poriadok, odzrkadľujúc Montessori princíp, že vonkajší poriadok podporuje vnútornú kognitívnu organizáciu. Fyzickým umiestňovaním každej červenej bodky v súlade s jej číslicou deti zvnútorňujú koncept, že 5 znamená presne päť predmetov, nie približne päť. Vyrezávaný dizajn číslic umožňuje hmatové skúmanie jedinečného tvaru každého čísla, zapájajúc viaceré zmysly do matematického učenia. Tento materiál premosťuje medzeru medzi konkrétnymi počítacími skúsenosťami a abstraktným rozpoznávaním čísiel, pripravujúc deti na zložitejšiu matematickú prácu.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Položte drevenú úložnú krabicu na pracovnú podložku. Vyberte číselné karty a usporiadajte ich v poradí 1-10 zľava doprava. Umiestnite nádobu s červenými počítadlami napravo od kariet.
- 1
Ukážte na číslicu 1 a pomenujte ju. Vezmite jedno červené počítadlo a umiestnite ho pod číslicu
Používajte pomalé, zámerné pohyby na modelovanie presnosti - 2
Pokračujte s číslicou 2, umiestnením dvoch počítadiel do zvislej línie pod ňou
Počítajte nahlas 1, 2 pri umiestňovaní každého počítadla - 3
Od číslice 3 usporiadavajte počítadlá do párov s prípadným nepárnym počítadlom vycentrovaným pod nimi
Toto vizuálne usporiadanie prirodzene odhaľuje vzory párnych a nepárnych čísiel - 4
Po dokončení všetkých číslic znova spočítajte každú skupinu a dotknite sa každého počítadla
Povzbudzujte dieťa, aby nezávisle overilo svoju prácu
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
