Seguinove tabuľky A (11-19): Medzinárodná verzia (Nienhuis)
Výrobca Nienhuis Montessori · odosiela Heutink International (Holandsko) O výrobcovi
Tabuľky pre čísla jedenásť až devätnásť, na ktorých dieťa posunie číslicu cez desiatku a vytvorí každé z nich. Slovenčina to čiastočne prezradí, ale doska to ukáže úplne: desiatka zostáva na mieste a mení sa len jednotka. Množstvá sa popri tom stavajú z desiatkových tyčiniek a farebných korálkových schodov z boxu, takže symbol a množstvo prichádzajú spolu. Toto je krok medzi počítaním do desať a počítaním za desať. Dve dosky a deväť drevených kariet v drevenej škatuli s vrchnákom. Drevo, pre deti od 3 do 6 rokov.
“Najväčším znakom úspechu učiteľa je môcť povedať: „Deti teraz pracujú, akoby som neexistoval."”
Seguinove tabuľky A slúžia ako konkrétny most medzi porozumením dieťaťa jednociferným číslam a desiatkovej sústave.
- Rozpoznávanie a tvorba čísel 11-19
- Pochopenie pozičnej hodnoty a desiatkovej sústavy
- Rozvoj postupného počítania za 10
- Prepojenie hovorených názvov čísel s písanými symbolmi
Čítať viac
Manipuláciou s vyberateľnými číselnými dlaždicami v zapustených priehradkách deti fyzicky konštruujú čísla 11 až 19, čím robia abstraktné matematické pojmy hmatateľnými. Precízny dizajn drevených dosiek umožňuje deťom vidieť, ako umiestnenie dlaždice s číslicou 1 vedľa jednociferných čísel vytvára čísla 11-19, odhaľujúc vzor našej desiatkovej sústavy. Tento systematický budovateľský proces prostredníctvom Seguinových tabuliek A uspokojuje potrebu malého dieťaťa porozumieť číselným vzťahom cez zmyslové skúmanie. Štruktúrovaná prezentácia dosiek prechádza od konkrétnej manipulácie k abstraktnému porozumeniu, sledujúc prirodzenú progresiu dieťaťa v matematickom myslení. Fyzickým vytváraním čísel 11 až 19 s vyberateľnými dlaždicami deti zvnútorňujú koncepty miestnej hodnoty ešte predtým, ako sa s nimi stretnú abstraktne. Seguinove tabuľky A poskytujú opakovanú prax s tvorbou čísel, pričom udržiavajú záujem dieťaťa prostredníctvom praktickej činnosti.
Ako materiál predstaviť
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Položte obe Seguinove dosky na pracovnú podložku. Umiestnite krabicu s voľnými číselnými dlaždicami (1-9) napravo. Uistite sa, že číslo 10 je viditeľné na každom otvore dosky.
- 1
Predstavte prvú dosku ukazujúcu 10. Povedzte desať a ukážte na ňu
Používajte pomalú, jasnú výslovnosť názvov čísel - 2
Vezmite dlaždicu 1 a zasuňte ju cez nulu prvej desiatky, čím vytvoríte 11
Nechajte dieťa vidieť premenu prebieha pomaly - 3
Pokračujte zostavovaním 12-19 postupne a pomenúvajte každé číslo
Robte pauzy medzi číslami, aby ste umožnili čas na spracovanie - 4
Pozvite dieťa, aby odstránilo dlaždice a samostatne zostavilo čísla
Pozorujte, ktoré čísla tvoria s istotou - 5
Precvičujte trojstupňovú lekciu s vybranými číslami 11 až 19
Začnite s kontrastnými číslami ako 11, 15, 18
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
V triedach
Po celom svete
Európske značky
Nienhuis, GAM, Educo
AMI schválené
Podľa štandardu asociácie
Súvisiace materiály
Seguinove tabuľky A (11-19): Medzinárodná verzia (Nienhuis)
