Stodvadsaťdva slov na bielom kartóne, teda slová, ktoré sa neriadia pravidlami, a preto sa musia poznať od pohľadu. Každý fonetický materiál, s ktorým sa dieťa doteraz stretlo, odmeňuje hláskovanie, a práve tieto slová zaň trestajú. Držať ich v samostatnej kôpke je k tomu úprimné a zabráni to dieťaťu vyvodiť, že jeho lúštenie zlyhalo, keď v skutočnosti len narazilo na výnimku. Kartón, pre deti od 3 do 6 rokov.
“Dieťa je nádejou aj prísľubom pre ľudstvo.”
Kartičky puzzlových slov stelesňujú porozumenie Márie Montessoriovej tomu, že deti sa učia čítať prostredníctvom fyzickej manipulácie a zmyslového objavovania.
Tieto trojdielne puzzle kúsky premieňajú abstraktné kombinácie písmen na konkrétne predmety, ktoré malé ruky môžu držať, presúvať a spájať. Keď sa dieťa pokúsi spojiť segmenty c-a-t, kartónové kúsky do seba zapadnú správne len vtedy, keď sa slovo správne sformuje, vytvárajúc to, čo Montessoriová nazvala materializovanou abstrakciou. Táto fyzická spätná väzba prostredníctvom mechanizmu puzzle eliminuje potrebu opravy dospelým, samotný materiál vedie dieťa k správnosti. Čierny text na každom pevnom kartónovom segmente izoluje vizuálny prvok čítania, umožňujúc deťom sústrediť sa výlučne na tvary písmen a ich vzťahy. Fyzickým budovaním slov prostredníctvom skladania puzzle deti zažívajú čítanie ako aktívny, konštruktívny proces namiesto pasívneho rozpoznávania, oslovujúc ich vývinovú potrebu učiť sa prostredníctvom pohybu a dotyku počas senzitívneho obdobia pre jazyk.

Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Umiestnite 3-4 kompletné sady puzzle na tácku. Začnite jednoduchými trojpísmenovými slovami. Usporiadajte kúsky puzzle pomiešané, ale organizované podľa slov na pracovnom povrchu.
Pozvite dieťa, aby si prezrelo jedno kompletné puzzle. Ukazujte na každý segment a pomaly hláskujte
Oddeľte kúsky puzzle a predveďte opätovné zloženie s vyslovovaním každého zvuku
Pomiešajte kúsky jedného slova a pozvite dieťa na znovuzloženie s nápoveďou počiatočného zvuku
Keď je dieťa pohodlné, zaveďte 2-3 puzzle súčasne pre výzvu triedenia

Tradícia
Od roku 1929

Značky používané
v školách po svete

Európske značky

AMI
schválené

Skladačkové slová: jazyková čítacia aktivita
Deti sa učia rozdeľovať a spájať zvuky fyzickým prepájaním častí slov, čím posilňujú fonematické povedomie prostredníctvom hmatového zážitku.
Dieliky skladačky do seba zapadnú správne iba vtedy, keď je slovo správne poskladané, čo umožňuje samostatné odhaľovanie a opravu chýb.
Ukladajte puzzle v jednotlivých obálkach označených kompletným slovom pre jednoduché overenie
Všetko čo potrebujete vedieť o tomto materiáli.
Kontaktujte odborníkovTieto puzzle sú navrhnuté pre deti vo veku 3-6 rokov, ktoré začínajú skúmať rozpoznávanie písmen a rané čítanie. Obzvlášť dobre fungujú pre deti, ktoré zvládli zvuky písmen a sú pripravené spájať zvuky do slov.
Každé slovo je rozdelené na tri dieliky puzzle, ktoré do seba zapadnú len pri správnom zostavení. Táto zabudovaná kontrola chýb umožňuje deťom pracovať samostatne a okamžite rozpoznať chyby, budujúc sebadôveru prostredníctvom úspešného tvorenia slov.
Sada zvyčajne obsahuje jednoduché trojpísmenové fonetické slová (vzor KVK), ktoré deti môžu ľahko hláskovať. Tieto základné slová pomáhajú deťom pochopiť spájanie zvukov na tvorenie kompletných slov.
Tieto puzzle prepájajú medzeru medzi rozpoznávaním jednotlivých písmen a čítaním celých slov. Praktická manipulácia posilňuje prepojenie medzi hovorenným a písaným jazykom, zatiaľ čo samoopravný dizajn podporuje samostatné učenie.
Áno, skvelo fungujú so šmirgľovými písmenami, pohyblivou abecedou a fonetickými čitateľskými kartami. Poskytujú hmatovú alternatívu k tradičnému čitateľskému cvičeniu a pomáhajú posilniť koncepty tvorenia slov.
Tento produkt zatiaľ nemá recenziu. Ak ho máte doma, budeme radi za tú prvú.
Dôvera v celej Európe
Prémiové vzdelávacie materiály, ktorým dôverujú Montessori pedagógovia a rodiny po celej Európe.

Kvalita Faborino
V súlade s Montessori