Skladačkové slová: jazyková čítacia aktivita
Vhodné pre vek 3-6 rokov, tieto kartičky so skladačkovými slovami predstavujú čítanie prostredníctvom praktického prístupu, kde deti fyzicky spájajú časti slov do celkov. Rozvíja fonické povedomie a jemnú motoriku súčasne.
“Dieťa je nádejou aj prísľubom pre ľudstvo.”
Kartičky puzzlových slov stelesňujú porozumenie Márie Montessoriovej tomu, že deti sa učia čítať prostredníctvom fyzickej manipulácie a zmyslového objavovania.
- Budovanie fonémického povedomia prostredníctvom fyzickej segmentácie slov
- Rozvoj smerovania čítania zľava doprava
- Posilňovanie vizuálneho rozlišovania tvarov písmen
- Zvládnutie základných frekventovaných slov opakovaným skladaním
Čítať viac
Tieto trojdielne puzzle kúsky premieňajú abstraktné kombinácie písmen na konkrétne predmety, ktoré malé ruky môžu držať, presúvať a spájať. Keď sa dieťa pokúsi spojiť segmenty c-a-t, kartónové kúsky do seba zapadnú správne len vtedy, keď sa slovo správne sformuje, vytvárajúc to, čo Montessoriová nazvala materializovanou abstrakciou. Táto fyzická spätná väzba prostredníctvom mechanizmu puzzle eliminuje potrebu opravy dospelým, samotný materiál vedie dieťa k správnosti. Čierny text na každom pevnom kartónovom segmente izoluje vizuálny prvok čítania, umožňujúc deťom sústrediť sa výlučne na tvary písmen a ich vzťahy. Fyzickým budovaním slov prostredníctvom skladania puzzle deti zažívajú čítanie ako aktívny, konštruktívny proces namiesto pasívneho rozpoznávania, oslovujúc ich vývinovú potrebu učiť sa prostredníctvom pohybu a dotyku počas senzitívneho obdobia pre jazyk.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Umiestnite 3-4 kompletné sady puzzle na tácku. Začnite jednoduchými trojpísmenovými slovami. Usporiadajte kúsky puzzle pomiešané, ale organizované podľa slov na pracovnom povrchu.
- 1
Pozvite dieťa, aby si prezrelo jedno kompletné puzzle. Ukazujte na každý segment a pomaly hláskujte
Pohybujte prstom pod každým písmenom pri hláskovaní - 2
Oddeľte kúsky puzzle a predveďte opätovné zloženie s vyslovovaním každého zvuku
Zdôraznite uspokojivé cvaknutie pri správnom spojení kúskov - 3
Pomiešajte kúsky jedného slova a pozvite dieťa na znovuzloženie s nápoveďou počiatočného zvuku
Nechajte sebaopravný dizajn puzzle viesť dieťa namiesto slovného opravovania - 4
Keď je dieťa pohodlné, zaveďte 2-3 puzzle súčasne pre výzvu triedenia
Začnite so slovami s rôznymi počiatočnými písmenami pre jednoduchšie triedenie
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
