Sklenený perlový kocka 3: Ružový pre matematické koncepty
Táto individuálna kocka zo sklenených korálikov č. 3 predstavuje matematický koncept 3³ prostredníctvom konkrétnej zmyslovej skúsenosti. Ružové sklenené koráliky sú usporiadané v presnom formáte 3×3×3, čo umožňuje deťom fyzicky preskúmať kubický vzťah čísel pri rozvíjaní ich chápania objemu a matematických vzorov prostredníctvom hmatovej manipulácie.
“Deti prejavujú univerzálnu lásku k matematike, ktorá je par excellence vedou presnosti, poriadku a inteligencie.”
Sklenená korálková kocka 3 stelesňuje princíp Márie Montessori o materializovanej abstrakcii, kde sa zložité matematické pojmy stávajú hmotateľnými prostredníctvom zmyslového prieskumu.
- Porozumenie konkrétneho znázornenia 3³ rovná sa 27 prostredníctvom počítania a zoskupovania
- Rozvíjanie priestorovej orientácie a trojrozmerného myslenia prostredníctvom prieskumu kocky
- Posilňovanie jemnej motoriky prostredníctvom opatrného manipulovania so sklenenými korálkami
- Budovanie základu pre neskoršiu prácu s algebraickými pojmami a mocninami čísel
Čítať viac
Tento materiál premosťuje medzeru medzi konkrétnou manipuláciou a abstraktným matematickým myslením, umožňujúc dieťaťu fyzicky držať a skúmať pojem 3³. Prostredníctvom presnosti ružových sklenených korálok usporiadaných v presnej formácii deti zažívajú matematickú krásu kubických vzťahov svojimi zmyslami. Materiál ctí potrebu dieťaťa dotýkať sa, počítať a internalizovať matematické vzorce počas citlivého obdobia pre poriadok a matematické vzťahy. Izolovaním pojmu umocňovania na kocku prostredníctvom jediného, esteticky príjemného predmetu umožňujeme hlbokú koncentráciu a opakovaný prieskum, čím podporujeme to, čo Montessori nazývala 'matematická myseľ' - ľudskú tendenciu myslieť precíznym, usporiadaným spôsobom.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Umiestnite ružovú sklenenú koráľkovú kocku na malý podnos s bielou látkou pod ňou. Uistite sa, že pracovná plocha je čistá a dieťa si umylo ruky. Pripravte malú podložku na prácu na podlahe, ak je to preferované.
- 1
Pozvite dieťa, aby opatrne prenieslo podnos na svoje pracovné miesto pomocou oboch rúk
Predveďte pomalé, premyslené pohyby na zdôraznenie opatrnosti so skleneným materiálom - 2
Jemne položte kocku na podložku a pozvite dieťa, aby ju pozorovalo zo všetkých uhlov
Používajte minimálnu reč, dovoľte dieťaťu robiť vlastné objavy - 3
Predveďte počítanie korálok na jednej strane: 'Jeden, dva, tri' naprieč, potom dolu
Dotknite sa každej korálky jemne pri počítaní, použite konzistentný rytmus - 4
Ukážte, ako systematicky počítať jednu kompletnú vrstvu 9 korálok
Počítajte v radoch na ustanovenie rozpoznávania vzorcov - 5
Veďte dieťa k objaveniu, že sú tam 3 vrstvy, každá obsahujúca 9 korálok
Nechajte dieťa urobiť spojenie, že 3×3×3 sa rovná 27 - 6
Pozvite dieťa, aby pocítilo hmotnosť a teplotu sklenených korálok
Tento zmyslový dojem pomáha upevniť matematický pojem
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
