Stojan s vlajkami Ameriky: Severná a Južná Amerika bez Karibiku
Drevený stojan na vlajky s národnými vlajkami krajín Severnej a Južnej Ameriky, dôveryhodný Montessori pedagógmi po celom svete. Deti rozvíjajú kultúrne povedomie, geografické znalosti a jemnú motoriku pri poznávaní rôznych národov a ich symbolov prostredníctvom hmatovej manipulácie s kvalitnými látkovými vlajkami.
“Dieťa je nádejou aj prísľubom pre ľudstvo.”
Tento Stojan vlajok Severnej a Južnej Ameriky dokonale stelesňuje montessori princíp učenia sa od konkrétneho k abstraktnému, umožňuje deťom fyzicky manipulovať s hmatateľnými reprezentáciami pred rozvíjaním abstraktných geografických pojmov.
- Rozvoj geografického povedomia a priestorového chápania
- Kultúrne oceňovanie a rozpoznávanie národných symbolov
- Zdokonaľovanie jemnej motoriky prostredníctvom manipulácie s vlajkami
- Vizuálna diskriminácia a schopnosti priradzovania
Čítať viac
Samoopravná povaha materiálu - každá vlajka má svoje určené miesto - podporuje nezávislosť a buduje sebadôveru prostredníctvom úspešného dokončenia. Praktické skúmanie uspokojuje prirodzenú detskú zvedavosť o svete a zároveň rozvíja kultúrne povedomie počas citlivého obdobia pre jazykové a kultúrne učenie. Kvalitná konštrukcia z tvrdého dreva a bavlnené vlajky poskytujú autentické zmyslové zážitky, zapájajúc súčasne viacero zmyslov. Organizovaním vlajok geograficky deti nevedome vstrebávajú priestorové vzťahy a rozvíjajú základ pre budúcu prácu s mapami. Tento materiál rešpektuje vrodenú detskú túžbu porozumieť svojmu miestu vo svete, podporuje globálne občianstvo a úctu k rozmanitosti od útleho veku.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Umiestnite stojan vlajok na stôl pre deti v pokojnej časti geografického kútika. Zabezpečte, aby boli vlajky pomiešané, ale dostupné v košíku nablízku.
- 1
Pozvite dieťa, aby opatrne prenieslo stojan vlajok na svoje pracovné miesto
Predveďte správnu techniku nosenia oboma rukami, aby ste modelovali úctu k materiálom - 2
Ukážte dieťaťu, ako si vybrať jednu vlajku a preskúmať jej farby a dizajn
Podporujte pozorovanie otázkou 'Čo si všímաš?' namiesto okamžitého poskytovania informácií - 3
Predveďte nájdenie zodpovedajúcej hlavičky na stojane a jemné umiestnenie vlajky
Pohybujte sa pomaly a premyslene, aby si dieťa mohlo internalizovať presné pohyby - 4
Nechajte dieťa pokračovať samostatne, umiestňujúc zostávajúce vlajky vlastným tempom
Odolajte nutkaniu okamžite opravovať; nechajte dieťa samoopravovať sa prostredníctvom skúmania
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
