Tajomné vrecko: Známe predmety je Hmatový materiál Montessori materiál navrhnutý pre deti vo veku 3-6, vyrobený firmou Nienhuis Montessori podľa štandardov AMI.
Tajomné vrecko so známymi predmetmi pozýva deti skúmať bežné predmety výlučne hmatom, čím rozvíja hmatové rozlišovanie a slovnú zásobu. Toto zmyslové cvičenie obsahuje približne 8 bežných domácich predmetov s rôznymi textúrami a materiálmi. Povzbudzuje deti identifikovať predmety iba pomocou hmatu a buduje sústredenosť a jazykové zručnosti.
“Vzdelávanie je prirodzený proces, ktorý ľudský jedinec uskutočňuje spontánne a získava ho nie počúvaním slov, ale skúsenosťami v prostredí.”— Maria MontessoriVzdelávanie pre nový svet
Tajomné vrecúško so známymi predmetmi izoluje hmatový zmysel odstránením vizuálneho vstupu a umožňuje deťom rozvíjať rafinované hmatové rozlišovanie skúmaním predmetov z domácnosti. V Montessori zmyslovom vzdelávaní tajomné vrecúško vytvára kontrolovanú výzvu, kde sa deti musia spoliehať výlučne na končeky prstov pri identifikácii textúr, tvarov a materiálov každodenných predmetov. Kolekcia približne 8 známych predmetov v tomto vrecúšku poskytuje práve dostatočnú rozmanitosť na zapojenie bez preťaženia, pričom každý predmet ponúka odlišné hmatové kvality, ktoré deti môžu skúmať metodicky. Tajomné vrecúško reaguje na vývinovú potrebu zmyslového zdokonaľovania počas senzitívneho obdobia pre zmyslové skúmanie, keď deti prirodzene vyhľadávajú pochopenie sveta prostredníctvom hmatu. Tým, že obsahuje rozpoznateľné predmety z domácnosti namiesto abstraktných tvarov, tajomné vrecúško spája zmyslové skúmanie s praktickým životom a pomáha deťom budovať vedomé povedomie o predmetoch, s ktorými sa stretávajú denne. Nepriehľadný dizajn vrecúška zabezpečuje úplnú vizuálnu izoláciu, čím sa hmat stáva primárnou cestou pre učenie.
Premyslené skúmanie namiesto rýchleho hádania
Aby ohmatali všetky povrchy a okraje pred pokusom o identifikáciu
Zamerajte sa na proces, nie na správnu identifikáciu
Či bol odhad správny
Aby udržiavalo spojenie s materiálom
Rozvíja schopnosť rozpoznávať predmety výlučne hmatom, zjemňuje hmatové vnímanie a mentálnu predstavivosť.
Rozširuje opisný jazyk, keď deti vyjadrujú textúry, tvary a materiály, ktoré objavujú.
Vyžaduje sústredenú pozornosť na izoláciu hmatových informácií bez vizuálneho vstupu.
Posilňuje zapamätanie, keď deti párujú hmatové dojmy so známymi predmetmi z každodenného života.
deti problémy pri identifikácii, a poskytnite izolované textúrové tabuľky na precvičenie
lekcií na prirodzené zavádzanie opisnej slovnej zásoby
alebo kúpeľňovými predmetmi na prepojenie s aktivitami praktického života
“Obsah vrecúška obmieňajte sezónne pre udržanie záujmu, pričom niektoré známe predmety ponechajte pre istotu”
Tradícia
Od roku 1929
Dôvera škôl
po celom svete
Ručne vyrobené
v Európe
AMI
schválené
Všetko čo potrebujete vedieť o tomto materiáli.
Kontaktujte odborníkovVrecko obsahuje približne 8 známych domácich predmetov s rôznymi textúrami a materiálmi, ako malá kefka, korok, mušľa, kameň, kúsok látky, drevená kocka, kovová lyžica a gumená loptička. Predmety sa môžu líšiť, ale sú vždy bezpečné, detsky vhodné každodenné predmety.
Deti siahajú do vrecka bez pozerania a používajú iba hmatový zmysel na identifikáciu predmetov. Opisujú, čo cítia, hádajú predmet, potom ho vytiahnu na kontrolu. To rozvíja hmatovú diskrimináciu, slovnú zásobu a koncentráciu, keď sa sústredia výlučne na dotykové vnemy.
Tajomstvenné vrecko rozvíja hmatovú diskrimináciu, senzorické povedomie, opisnú slovnú zásobu, koncentráciu, pamäť a kritické myslenie. Deti sa učia textúrové slová (hladký, drsný, mäkký, tvrdý), precvičujú trpezlivosť a budujú sebadôveru v senzorické vnímanie.
Áno, vrecko si môžete prispôsobiť ďalšími bezpečnými domácimi predmetmi. Vyberte predmety s výraznými textúrami a tvarmi, s ktorými sa deti stretávajú denne. Zabezpečte, aby boli predmety dostatočne veľké na prevenciu nebezpečenstva udusenia a vyhnite sa ostrým hranám alebo krehkým materiálom.
Pre mladšie deti (3-4 roky) začnite so 4-5 veľmi výraznými predmetmi. Pre staršie deti (5-6 rokov) pridajte náročnejšie predmety, hrajte priraďovacie hry s duplikátnymi predmetmi alebo nechajte deti opisovať predmety pre ostatných na hádanie. Predmety môžete tiež triediť podľa textúry alebo vlastností materiálu.
Podeľte sa o svoju skúsenosť s týmto materiálom a pomôžte ostatným pedagógom a rodičom.
Dôvera po celom svete
Montessori pedagógovia v celej Európe dôverujú našim AMI certifikovaným materiálom. Od roku 1929 kvalita Nienhuis — teraz priamo pre triedy a domovy.
AMI Certifikované
Autentické Montessori
