Teen Bead Box: Zlaté Reťaze a Farebné Perličky 1-10
Teen Bead Box predstavuje zlaté reťaze z desiatich korálkov spolu s farebným korálkovým schodiskom od 1 do 10, čím prepája detské pochopenie medzi lineárnym počítaním a desiatkovú sústavu. Drevená škatuľka s posuvným viečkom obsahuje segmentované zlaté korálkové reťaze a trojuholníkové usporiadanie farebných korálkových tyčiniek na prechod od konkrétneho zmyslového skúmania k abstraktným matematickým konceptom.
“Ruky sú nástrojmi ľudskej inteligencie.”
Teen Bead Box stelesňuje Montessori princíp materializovaných abstrakcií, kde sa matematické koncepcie stávajú hmatateľnými prostredníctvom senzoriálneho objavovania.
- Porozumenie vzťahu medzi jednotkami a desiatkami v desiatkovom systéme
- Rozvoj lineárnych počítacích zručností od 11-19 s konkrétnymi materiálmi
- Budovanie vizuálnej diskriminácie množstva prostredníctvom farebne kódovaných korálkových tyčiniek
- Posilňovanie jemnej motoriky prostredníctvom presnej manipulácie s korálkami
Čítať viac
Tento materiál spája detské konkrétne chápanie množstva s abstraktným konceptom desiatkového systému, sledujúc prirodzený prechod od senzoriálneho k matematickému mysleniu. Kombinácia zlatých desať-korálok a farebných korálkových schodov umožňuje deťom objaviť vzťahy medzi číslami prostredníctvom manipulácie a porovnávania. Integrovaním hmatového, vizuálneho a kinestetického učenia materiál rešpektuje detskú potrebu učiť sa pohybom a dotykom. Samostatná prezentácia v drevenej krabici s posúvacím vekom ctí detský zmysel pre poriadok a poskytuje kompletnú, esteticky príjemnú prácu, ktorá pozýva k opakovaniu a zvládnutiu.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Umiestnite Teen Bead Box na podložku. Otvorte veko a odhaľte materiály. Usporiadajte farebné korálkové tyčinky 1-10 v schodovom formáte na ľavej strane podložky. Umiestnite zlaté desať-tyčinky napravo.
- 1
Predstavte zlatú desať-tyčinku, pomaly počítajte každú korálku pričom posúvajte prsty pozdĺž
Zdôraznite prestávku po napočítaní do desiatich, vyzdvihnite toto špeciálne množstvo - 2
Umiestnite jednu desať-tyčinku horizontálne, potom pridajte jeden-tyčinku na ukázanie 11, počítajte od desať-tyčinky po jedenásť
Používajte konzistentné smerovanie zľava doprava na podporu neskorších čitateľských zručností - 3
Pokračujte v budovaní tínov 12-19, zakaždým počítajte od jedného po nové množstvo
Umožnite dieťaťu predpovedať, ktorá farebná tyčinka príde ďalej pred jej vybratím - 4
Pozvite dieťa, aby postavilo konkrétne tínske čísla, ktoré pomenujete
Začnite so sekvenčným budovaním pred prechodom na náhodné žiadosti o čísla - 5
Predstavte trojperiódovú lekciu s množstvami: 'Toto je 14', 'Ukáž mi 16', 'Čo je toto?'
Pracujte len s 2-3 číslami naraz na zabezpečenie úspechu
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
