Termické fľaše
Termický zmysel sa zdokonaľuje prostredníctvom cvičení párovania a gradácie. Fľaše sú pochrómované z medi pre vodivosť a sú identické vo vzhľade, aby sa zabránilo vizuálnemu párovaniu. Sada obsahuje drevený podnos, ktorý drží 8 kovových fľaší so skrutkovacími viečkami.
“Osloboďte potenciál dieťaťa a pretvoríte ho na svet.”
Termické fľaštičky napĺňajú Montessori princíp izolácie jednej vlastnosti na skúmanie, v tomto prípade teploty.
- Zjemňovanie tepelného zmyslu rozlišovaním teplôt
- Rozvoj komparatívneho a superlatívneho jazyka (studený, studenší, najstudenší)
- Posilňovanie pracovnej pamäte priraďovacími cvičeniami
- Budovanie sústredenia opatrnou manipuláciou s nádobami naplnenými vodou
Čítať viac
Týchto osem leštených kovových valcov zámerne vylučuje vizuálne rozdiely a nútia deti spoliehať sa výlučne na svoje tepelné vnímanie. Mosadzné skrutkovacie viečka udržiavajú teplotu a zabraňujú náhodným rozliatiam, čo umožňuje opakované skúmanie. Termické fľaštičky reagujú na potrebu detí zdokonaľovať zmyslovú diskrimináciu počas senzitívneho obdobia pre zmyslový rozvoj medzi 3 a 6 rokmi. Prezentáciou teploty ako izolovaného konceptu prostredníctvom kovových valcov si deti budujú vedomé povedomie o teplotných gradáciách od studeného po teplé. Obdĺžnikový drevený podnos poskytuje poriadok a organizáciu, čo umožňuje nezávislú prácu s termickými fľaštičkami. Prostredníctvom párovacích a stupňovacích cvičení s týmito špecializovanými nádobami si deti rozvíjajú slovnú zásobu pre teplotné koncepty a pripravujú sa na neskoršie vedecké pochopenie prenosu tepla a termických vlastností.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Štyri fľaše naplňte studenou vodou (krátko pridajte kocky ľadu, potom ich odstráňte) a štyri teplou vodou (nepresahujúcou 40 stupňov). Mosadzné viečka pevne utiahnite. Fľaše náhodne rozmiešajte na podnose.
- 1
Pozvite dieťa, aby prenieslo podnos oboma rukami k stolu
Predveďte pomalé, opatrné pohyby, aby voda vo vnútri nepleskala - 2
Vyberte jednu fľašu, oboma rukami objímte kovový valec a držte 3 až 5 sekúnd
Predveďte zatvorenie očí na zosilnenie tepelného vnímania - 3
Fľašu položte naľavo od podnosu a vyberte ďalšiu fľašu na porovnanie
Používajte minimálny jazyk, nechajte tepelný vnem riadiť prácu - 4
Pokračujte v testovaní fliaš, kým nenájdete pár s rovnakou teplotou
Priradené páry umiestňujte spolu do radu nad podnos - 5
Keď sú všetky páry priradené, pozvite dieťa, aby overilo pretestovaním každého páru
Toto buduje sebadôveru a posilňuje tepelné dojmy
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
