Trojuholníkový hranol: Krátky geometrický útvar
Táto krátka hranolová so trojuholníkovou základňou je základné geometrické teleso používané v elementárnom Montessori kurikule na skúmanie trojrozmerných útvarov a ich vlastností. Ako súčasť série geometrických telies, tento natretý drevený hranol pomáha deťom pochopiť vzťah medzi dvojrozmernými útvarmi a ich trojrozmernými náprotivkami, podporuje pokročilé štúdium geometrie.
“Osloboďte potenciál dieťaťa a pretvoríte ho na svet.”
Krátky trojuholníkový hranol stelesňuje Montessori princíp učenia od konkrétneho k abstraktnému, umožňuje deťom fyzicky manipulovať a objavovať geometrické koncepty pred prechodom k teoretickému porozumeniu.
- Porozumenie vzťahu medzi 2D trojuholníkovými plochami a 3D hranolovou formou
- Rozvíjanie slovnej zásoby pre geometrické vlastnosti (hrany, vrcholy, plochy, základňa, bočné plochy)
- Výpočet povrchu a objemu prostredníctvom konkrétnej explorácie
- Rozoznávanie trojuholníkových hranolov v architektúre a každodenných predmetoch
Čítať viac
Tento materiál podporuje rozvoj matematického myslenia počas druhej roviny, keď deti chcú pochopiť 'ako' a 'prečo' sveta. Prostredníctvom zmyslovej explorácie deti nezávisle objavujú geometrické vzťahy, stavajúc na svojej predchádzajúcej práci s geometrickou skriňou. Hmatateľná povaha telesa zapája viacero zmyslov, vytvárając silnejšie neurálne dráhy pre geometrické porozumenie. Tento materiál premosťuje medzeru medzi zmyslovými skúsenosťami prvej roviny a abstraktným uvažovaním potrebným v pokročilej matematike, rešpektujúc potrebu dieťaťa pre konkrétnu manipuláciu aj intelektuálnu výzvu počas elementárnych rokov.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Umiestnite trojuholníkový hranol na podložku spolu s papierom, ceruzkou a pravítkom. Majte v blízkosti košík s geometrickými telesami na porovnávaciu prácu.
- 1
Pozvite dieťa objavovať hranol so zavretými očami, cítiac hrany, vrcholy a plochy
Toto zmyslové uvedenie nadväzuje na ich predchádzajúcu hmatovú prácu s geometrickými telesami - 2
Predstavte slovnú zásobu: základňa, bočné plochy, hrany, vrcholy, používajúc trojperiódovú lekciu
Ukážte na každú vlastnosť, ako ju pomenovávate, umožnite dieťaťu sledovať prstom - 3
Obtiahnite okolo každej plochy na papier na vytvorenie rozvinutia hranola
Použite rôzne farebné ceruzky pre základne a bočné plochy na zvýraznenie vzoru - 4
Spočítajte a zaznamenajte počet plôch, hrán a vrcholov
Vytvorte tabuľku na porovnanie s inými hranolmi neskôr - 5
Objavte, ako hranol súvisí s trojuholníkom z geometrickej skrine
Položte trojuholník zo skrine na základňu hranola na ukázanie spojenia
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
