Učebné osnovy chémie pre mladší stupeň
Učivo chémie pre nižší stupeň, šesť až deväť rokov, ktoré zavádza základné pojmy vo farebnej nomenklatúre. Chémia v tomto veku nie sú pokusy s rizikom, je to zistenie, že látka má druhy a že tie druhy majú mená, a to je základ, na ktorom neskôr stojí periodická tabuľka. Karty a kontrolné tabule, takže si dieťa vlastné triedenie overí samo. Odolný plast so zaoblenými rohmi. V angličtine. Sady pre vyšší stupeň sú samostatné položky.
“Zmysly, ako objavovatelia sveta, otvárajú cestu k poznaniu.”
Kurikulum chémie pre nižší stupeň uznáva, že deti medzi tromi a šiestimi rokmi majú myseľ prirodzeného vedca, neustále sa pýtajúc, ako ich svet funguje.
- Porozumenie základným skupenstvám hmoty prostredníctvom praktických experimentov
- Rozvoj vedeckých pozorovacích a záznamových zručností
- Budovanie slovnej zásoby na opis chemických zmien a vlastností
- Posilňovanie jemnej motorickej kontroly prostredníctvom merania a nalievania
Čítať viac
Táto kurikulárna kniha premieňa abstraktné chemické pojmy na konkrétne zmyslové zážitky zodpovedajúce vývinovým potrebám malého dieťaťa. Každá štruktúrovaná lekcia v kurikulárnom sprievodcovi nadväzuje na vrodenú zvedavosť dieťaťa o premenách, ktoré denne pozoruje, topenie ľadu, kysnutie chleba alebo miešanie farieb. Kurikulum chémie poskytuje učiteľom sekvenčný rámec rešpektujúci potrebu dieťaťa po opakovaní a zvládnutí pred postupom k novým pojmom. Prostredníctvom starostlivo navrhnutých experimentov kurikula deti objavujú, že chémia ich obklopuje v každodennom živote, od kuchyne po záhradu. Vekovo primerané aktivity sprievodcu umožňujú deťom byť aktívnymi účastníkmi svojho učenia, manipulujúc s materiálmi a pozorujúc výsledky z prvej ruky. Tento systematický prístup v kurikule chémie zabezpečuje, že základné vedecké myslenie sa rozvíja prirodzene prostredníctvom priamej skúsenosti namiesto abstraktného vysvetlenia.
Ako materiál predstaviť
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Vyberte jeden experiment z kurikulárnej príručky. Pripravte všetky materiály uvedené v pláne lekcie na určený vedecký podnos. Zabezpečte, aby boli použité bezpečné nástroje a látky pre deti. Vytvorte vyhradené pracovisko s ľahkým prístupom k čisteniu.
- 1
Zopakujte slovnú zásobu predaktivity z kurikula s deťmi pomocou konkrétnych predmetov
Používajte skutočné príklady, keď je to možné, skutočný ľad pre "pevnú látku", vodu pre "kvapalinu" - 2
Predveďte experiment presne podľa pokynov kurikula
Pohybujte sa pomaly a cieľavedome, nechajte deti pozorovať každý úkon - 3
Pozvite deti, aby experiment zopakovali samostatne
Odstúpte, ale zostaňte k dispozícii na otázky alebo pomoc - 4
Veďte deti pri zaznamenávaní pozorovaní podľa metód navrhnutých v kurikule
Akceptujte kresby, diktovanie alebo jednoduché symboly podľa schopností dieťaťa
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
