Vystrihované číslice: americká verzia
Tieto vyrezávané číslice poskytujú hmatový úvod k číslam 1-10 s vyvýšenými akrylovými formami, ktoré deti obťahujú prstami a rozvíjajú svalovú pamäť pre tvarovanie čísiel. Jednotná červená farba a čistý bezpätkový dizajn pomáhajú izolovať koncept číselných symbolov. Podporujú Montessori princíp prezentácie jedného konceptu naraz pre jasné pochopenie.
“Deti prejavujú univerzálnu lásku k matematike, ktorá je par excellence vedou presnosti, poriadku a inteligencie.”
Vyrezávané číslice reagujú na potrebu dieťaťa porozumieť množstvu prostredníctvom symbolickej reprezentácie, uvádzajúc čísla 1-10 ako odlišné akrylátové formy.
- Rozpoznávanie číselných symbolov 1-10 vizuálnym a hmatovým skúmaním
- Rozvoj správneho tvaru číslic opakovaným obťahovaním prstom
- Pochopenie, že symboly reprezentujú konkrétne množstvá
- Zjemnenie jemnej motoriky potrebnej pre písanie číslic
Čítať viac
Každá vystúpená číslica pozýva k obťahovaniu prstom, prepájajúc abstraktný koncept čísla s fyzickým pohybom a zmyslovou skúsenosťou. Rovnomerná červená farba týchto číslic eliminuje vizuálne rozptyľovanie, umožňujúc úplné sústredenie na tvar a tvarovanie každej číslice. Na rozdiel od tradičných plochých číselných kariet tieto vyrezávané formy poskytujú hĺbku a rozmer, ktoré prsty prirodzene nasledujú, budujúc presné motorické vzory potrebné pre neskoršie písanie číslic. Čistý bezpätkový dizajn prezentuje čísla v ich podstatnej forme, bez dekoratívnych prvkov, ktoré by mohli zmiasť začínajúcich žiakov. Izolovaním číselných symbolov od množstva tieto akrylátové číslice pripravujú deti na rozpoznanie, že 5 reprezentuje päť predmetov, či už kamienkov, perál alebo prstov. Tento materiál premosťuje medzeru medzi konkrétnymi počítacími materiálmi a abstraktnými matematickými symbolmi, slúžiac ako kľúčový článok v matematickom vývoji dieťaťa.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Položte číslice 1-10 v poradí na podložku alebo stôl. Zabezpečte dostatočný priestor, aby dieťa pohodlne sedelo a obkresľovalo každú číslicu. Pripravte malý podnos na uloženie jednotlivých číslic počas sústredenej práce.
- 1
Predstavte číslice 1, 2 a 3 pomocou trojstupňovej lekcie. Držte každú číslicu, pomaly ju obkresľujte dvoma prstami a pomenúvajte: Toto je jeden.
Modelujte správny štartovací bod a smer pre každú číslicu na zavedenie správneho tvorenia od začiatku. - 2
Pozvite dieťa, aby obkresľovalo každú predstavenú číslicu a hovorilo jej meno. Sledujte správne umiestnenie prstov a smer obkresľovania.
Ak dieťa obkresľuje odzadu, jemne naveďte jeho ruku na správny štartovací bod bez kritiky. - 3
Zamiešajte tri číslice a požiadajte dieťa o identifikáciu každej: Vieš mi ukázať dva? Potom: Vieš obkresliť dva?
Lekcie udržujte krátke a úspešné, úplne zvládnite tri číslice pred pridávaním ďalších. - 4
Keď je dieťa spokojné s 1-3, postupne predstavujte zvyšné číslice v malých skupinách (4-6, potom 7-9, nakoniec 0 a 10).
Niektoré deti profitujú z priraďovania číslic ku kartám s množstvami alebo predmetom na posilnenie významu.
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
