Vzdelávať ľudský potenciál: Kalakshetra
Základné dielo Dr. Marie Montessori skúmajúce vývojové potreby detí v elementárnom veku a prezentujúce kurikulum kozmickej výchovy. Vydanie Kalakshetra prevádza pedagógov v rozvoji prirodzenej zvedavosti detí o vesmíre, ľudskej histórii a ich mieste v celku prostredníctvom vzájomne prepojených vzdelávacích zážitkov. Veľké príbehy ako nástroj probúdzania záujmu o svet.
“Zmysly, ako objavovatelia sveta, otvárajú cestu k poznaniu.”
Hoci sa To Educate The Human Potential zameriava na deti základného stupňa, jeho poznatky hlboko formujú spôsob, akým pripravujeme mladších žiakov na ich budúcu intelektuálnu cestu.
- Porozumenie kontinuite medzi primárnym a školským vzdelávaním
- Rozpoznávanie znakov vznikajúceho abstraktného myslenia u malých detí
- Identifikácia príležitostí na predstavenie kozmických konceptov cez konkrétne materiály
- Rozvoj pozorovacích zručností pre filozofické otázky detí
Čítať viac
Táto publikácia Kalakshetra osvetľuje semienka kozmickej zvedavosti už prítomné u troj- až šesťročných, odhaľujúc ako zmyslové skúmanie a konkrétne skúsenosti kladú základy pre neskoršie abstraktné myslenie. Kniha demonštruje, prečo prostredia raného detstva musia ctniať otázky detí o prírodných javoch, kultúrnych materiáloch a ľudských prepojeniach. Prostredníctvom Montessori textu pedagógovia objavujú, ako aktivity praktického života a zmyslová práca pripravujú matematickú myseľ, ktorá neskôr uchopí univerzálne koncepty. Zväzok vysvetľuje, prečo sa geografické materiály, práca s časovými osami a kultúrne štúdie objavujú dokonca aj v primárnych triedach, tieto konkrétne skúmania uspokojujú okamžitú zvedavosť a zároveň budujú základy pre kozmickú výchovu. Čítanie tejto knihy pomáha pedagógom rozpoznať, kedy otázka štvorročného o hviezdach alebo dávnych národoch signalizuje pripravenosť na hlbšie skúmanie, usmerňujúc primeranú prezentáciu materiálov rešpektujúcu súčasné schopnosti aj budúci potenciál.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Vytvorte tiché miesto na čítanie so zápisníkom na zaznamenávanie poznatkov. Plánujte čítať jednu kapitolu naraz.
- 1
Čítajte každú kapitolu pomaly a označujte si pasáže, ktoré vás oslovia
Venujte pozornosť príkladom, ktoré spochybňujú bežné predpoklady o deťoch - 2
Po každej kapitole napíšte tri konkrétne pozorovania súvisiace s Montessori princípmi
Zamerajte sa na konkrétne správania detí vo vašej starostlivosti - 3
Identifikujte jednu konkrétnu zmenu, ktorú môžete urobiť na základe poznatkov z kapitoly
Začnite malými, zvládnuteľnými úpravami - 4
Implementujte zmenu a pozorujte reakcie detí
Dokumentujte špecifické správania alebo komentáre ukazujúce vplyv zmeny
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
