Základné potreby pôvodných amerických indiánov
Tento veľkoformátový vzdelávací plagát skúma základné potreby pôvodných amerických národov prostredníctvom ikonického zobrazenia obydlia típí. Súčasť Montessori učebného plánu kultúrnych štúdií, táto vizuálna pomôcka pomáha deťom vo veku 3-6 rokov pochopiť, ako rôzne kultúry napĺňajú svoje základné ľudské potreby prístrešia, komunity a prepojenia s krajinou. Laminovaný plagát obsahuje živú fotografiu na pozadí púštnej krajiny.
“Ruky sú nástrojmi ľudskej inteligencie.”
Plagát Základné potreby indiánov predstavuje deťom univerzálne ľudské potreby, ktoré prepájajú všetky národy naprieč časom a kultúrami.
- Identifikácia základných ľudských potrieb prístrešku, jedla, oblečenia a komunity naprieč kultúrami
- Rozpoznávanie típí ako inovatívneho riešenia potrieb prístrešku v špecifických prostrediach
- Rozvoj slovnej zásoby súvisiacej s indiánskymi obydliami a púštnym prostredím
- Budovanie pochopenia, ako geografia ovplyvňuje kultúrne praktiky a riešenia
Čítať viac
Veľkoformátová vizuálna pomôcka prezentuje obydlie típí ako konkrétny príklad toho, ako pôvodní Američania dômyselne napĺňali potreby prístrešku, tepla a komunitného života. Prostredníctvom živej púštnej krajiny deti vo veku 3-6 rokov pozorujú a diskutujú, ako prenosný dizajn típí riešil potrebu mobility, ako jeho kruhový tvar podporoval rodinné zhromaždenia a ako materiály pochádzali priamo z prostredia. Prezentovaním indiánskej kultúry cez optiku univerzálnych ľudských potrieb plagát pomáha deťom rozvíjať rešpekt k rôznym spôsobom života.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Plagát pripevnite vo výške očí dieťaťa v oblasti kultúrnych štúdií. Vedľa umiestnite košík s doplnkovými materiálmi ako malé modely típí, vzorky látok alebo fotografie iných obydlí. Zabezpečte dobré osvetlenie zvýrazňujúce fotografické detaily.
- 1
Predstavte plagát pozvaním detí k pozorovaniu obydlia na fotografii. Opýtajte sa, čo si všímajú na jeho tvare, materiáloch a okolí
Nechajte dostatok času na pozorovanie pred poskytnutím informácií, deti si často všímajú detaily, ktoré dospelí prehliadnu - 2
Veďte diskusiu o prístrešku ako základnej potrebe. Porovnajte típí s vlastným domovom dieťaťa, pričom si všimnite podobnosti a rozdiely
Používajte konkrétne porovnania: Váš dom má steny z dreva alebo tehál. Toto típí má steny z bizónej kože alebo plátna - 3
Skúmajte, ako dizajn típí napĺňa viacero potrieb: otvor navrchu pre dym, prenosná konštrukcia na sledovanie stád bizónov, kruhový tvar pre komunitné zhromažďovanie
Pre mladšie deti používajte gestá na ukázanie konceptov ako prenosný alebo kruhový - 4
Rozšírte na ďalšie základné potreby viditeľné alebo naznačené na obrázku: potreby oblečenia v púštnom podnebí, komunitný život, prepojenie so zemou a zvieratami
Odkazujte na púštnu krajinu na diskusiu o klíme a jej vplyve na každodenný život
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
