Žlté trojuholníky na výpočet plochy
Táto sada žltých trojuholníkov na výpočet plochy poskytuje priamu skúsenosť s geometrickými konceptmi plochy prostredníctvom presne vyrobených tvarov so vzorom mriežky. Materiál umožňuje deťom fyzicky manipulovať a porovnávať rôzne trojuholníkové a obdĺžnikové formy pri rozvíjaní priestorového myslenia a matematického porozumenia. Uložené v špeciálnom drevenom podnosu, tieto žlté geometrické dieliky podporujú konkrétne skúmanie výpočtov plochy, ktoré sú nevyhnutné v matematike na základnej škole.
“Osloboďte potenciál dieťaťa a pretvoríte ho na svet.”
Žlté trojuholníky pre plochu vychádzajú z pozorovania Dr.
- Výpočet obsahu trojuholníkov a obdĺžnikov fyzickou manipuláciou
- Objavenie vzťahov medzi trojuholníkovými a obdĺžnikovými obsahmi
- Rozvoj priestorového uvažovania geometrickými transformáciami
- Osvojenie si vzorcov na obsah konkrétnym overovaním
Čítať viac
Montessoriovej, že deti vo veku 6-12 rokov túžia po intelektuálnych výzvach zakorenených v konkrétnej manipulácii. Tieto žlté geometrické dielce so vzormi mriežky premieňajú abstraktné koncepty plochy na hmatateľné skúsenosti, ktorých sa deti môžu dotýkať, prekrývať a preusporadúvať. Výrazná žltá farba a značky mriežky na každom trojuholníku a obdĺžniku vytvárajú vizuálnu jasnosť nevyhnutnú pre samostatné objavovanie matematických vzťahov. Na rozdiel od tradičných učebnicových prístupov tieto trojuholníkové a obdĺžnikové formy umožňujú deťom fyzicky dokázať, že dva trojuholníky tvoria obdĺžnik, alebo že rôzne tvary môžu mať rovnaké plochy. Drevený úložný podnos zachováva pripravené prostredie a zároveň pozýva k opakovanému skúmaniu. Tento praktický prístup k výpočtu plochy rešpektuje potrebu dieťaťa na elementárnom stupni porozumieť prečo za matematickými vzorcami. Manipuláciou s týmito žltými tvarmi deti konštruujú vlastné porozumenie priestorovým vzťahom predtým, ako prejdú k abstraktným výpočtom, stelesňujúc Montessori princíp progresie od konkrétneho k abstraktnému.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Položte drevený podnos na pracovnú podložku. Rozložte žlté trojuholníky a obdĺžniky oddelene. Zabezpečte, aby mriežkové vzory boli jasne viditeľné.
- 1
Vyberte dva identické žlté trojuholníky a položte ich dohromady na vytvorenie obdĺžnika
Naveďte deti, aby si všimli, ako štvorce mriežky pomáhajú overiť kombinovaný tvar - 2
Napočítajte štvorce mriežky v jednom trojuholníku, potom vo vytvorenom obdĺžniku
Opýtajte sa: Čo si všímate ohľadom počtu štvorcov? - 3
Skúmajte rôzne orientácie trojuholníkov pri zachovaní rovnakej plochy
Používajte línie mriežky ako referenčné body na presné umiestnenie - 4
Porovnajte plochy rôznych trojuholníkov prekrývaním alebo usporiadaním vedľa seba
Podporujte systematické porovnávanie pomocou mriežky ako meracieho nástroja - 5
Vytvárajte plošné ekvivalencie pomocou viacerých tvarov
Vyzývajte deti, aby našli rôzne kombinácie rovnajúce sa rovnakej celkovej ploche
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
