2. valec z bloku č. 1 poskytuje deťom vo věku 3-6 rokov pokročilé senzorickě skúmanie, zlepšuje vizuálnu diskrimináciu rozmerov prostredníctvom presnej manipulácie. Tento sekvenčný materiál nadväzuje na počiatočnú prácu s valcami, posilňuje štipací úchop a zároveň rozvíja koncentráciu a priestorové vnímanie. Ideálny pre samostatnú prácu, podporuje prirodzenú progresiu dieťaťa v pochopení rozmerových vzťahov a pripravuje ruku na písanie.
“Osloboďte potenciál dieťaťa a pretvoríte ho na svet.”
2.
valec bloku č. 1 stelesňuje Montessori princíp izolácie obtiažnosti prostredníctvom svojej špecifickej rozmerovej variácie. Tento hladký drevený valec prezentuje jednu meniacu sa dimenziu pri zachovaní konštantných vlastností, čo umožňuje deťom vnímať jemné rozdiely vo výške alebo priemere. Konštrukcia z prírodného dreva tohto náhradného dielu zabezpečuje konzistentnú hmotnosť a textúru v rámci celej sady valcového bloku, čím umožňuje presné zmyslové porovnávanie. Každý valec v bloku č. 1 sa systematicky líši, čím vytvára materiál, ktorý reaguje na vývojovú potrebu detí usporiadať a klasifikovať svoj svet. Dizajn guľovitej hlavičky a valcovitej základne poskytuje jasnú vizuálnu a hmatovú spätnú väzbu o správnej orientácii a uložení. Tento jednotlivý náhradný valec zachováva celistvosť kompletnej sady blokov, pričom chráni schopnosť dieťaťa vykonávať presné rozlišovanie medzi odstupňovanými veľkosťami. Elegantná jednoduchosť každého dreveného valca sústreďuje pozornosť výlučne na rozmerové vzťahy, eliminujúc dekoratívne prvky, ktoré by mohli odvádzať pozornosť od základnej práce na zjemňovaní vizuálneho a svalového vnímania veľkosti.


Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Položte kompletný blok valčekov č. 1 na stolnú podložku. Uistite sa, že náhradný valček zodpovedá povrchovej úprave a hmotnosti existujúcich kusov. Skontrolujte, že všetky valčeky hladko zapadajú do zodpovedajúcich otvorov.
Vyberte všetky valčeky z bloku pomocou palca a dvoch prstov a náhodne ich umiestnite na podložku
Vyberte jeden valček a vizuálne prezrite blok, aby ste našli zodpovedajúci otvor
Jemne spustite valček do vybraného otvoru, testujúc priliehavosť bez sily
Pokračujte v priraďovaní valčekov k otvorom a rozvíjajte systematický prístup
Po dokončení jemne nadvihnite každý valček, aby ste overili správne umiestnenie

Tradícia
Od roku 1929

Značky používané
v školách po svete

Európske značky

AMI
schválené

Podporuje rozpoznávanie rozmerových rozdielov prostredníctvom systematických cvičení s valcovými blokmi.
Guľovitá hlavička podporuje správnu prípravu úchopu ceruzky a silu prstov.
Skladujte náhradné valčeky oddelene, aby ste predišli zámene počas bežného používania
Všetko čo potrebujete vedieť o tomto materiáli.
Kontaktujte odborníkovTento náhradný valček je súčasťou sady valčekového bloku č. 1, ktorá pomáha deťom rozvíjať vizuálne rozlišovanie rozmerov, jemnú motoriku a sústredenie. Konkrétne učí veľkostné vzťahy a pripravuje deti na matematické koncepty prostredníctvom praktického skúmania.
Toto je jeden náhradný kus, konkrétne druhý valček z bloku č. 1. Je navrhnutý na nahradenie strateného alebo poškodeného valčeka z existujúcej sady, nie ako kompletná sada valčekového bloku.
Tento valček je navrhnutý pre deti vo veku 3-6 rokov v súlade s Montessori primárnym kurikulom. Deti v tomto vekovom rozsahu majú rozvinutú jemnú motoriku a sústredenie potrebné na efektívnu prácu s valčekovými blokmi.
Valček je vyrobený z hladkého prírodného dreva s guľovitou hlavičkou a valcovitou základňou. Ako druhý valček v bloku č. 1 má špecifické rozmery, ktoré vytvárajú stupňovanú sekvenciu s ostatnými valčekmi v sade.
Hladká drevená textúra poskytuje hmatovú spätnú väzbu, zatiaľ čo presné rozmery pomáhajú deťom rozvíjať vizuálne rozlišovacie schopnosti. Práca s valčekovými blokmi zlepšuje koordináciu oko-ruka, sústredenie a pripravuje deti na pochopenie matematických konceptov ako seriácia a stupňovanie.
Dôvera v celej Európe
Prémiové vzdelávacie materiály, ktorým dôverujú Montessori pedagógovia a rodiny po celej Európe.

Kvalita Faborino
V súlade s Montessori