Válcové bloky predstavujú dieťaťu prvú etapu vizuálnej diskriminácie veľkosti. Vyrobené z masívneho bukového dreva s hladkým lakovým povrchom. Každý blok má mierne zaoblené hrany a každý valček je individuálne vybrúsený a lakovaný. Valčeky postupne rastú vo výške a priemere od malých po veľké. Veľkosť valčekov bez gombíka (23 mm)1. 10 x 25 mm2. 15 x 15 mm3. 20 x 20 mm4. 25 x 25 mm5. 30 x 30 mm6. 35 x 35 mm7. 40 x 40 mm8. 45 x 45 mm9. 50 x 50 mm10. 55 x 55 mm
“Ruky sú nástrojmi ľudskej inteligencie.”
Valcový blok č.
1 stelesňuje princíp Márie Montessori o izolácii ťažkosti tým, že predstavuje iba jednu premennú, priemer, zatiaľ čo výška zostává konštantná. Tento materiál predstavuje prvé stretnutie dieťaťa s rozlišovaním rozmerov v senzoriálnom kurikule a ponúka konkrétne skúsenosti, ktoré budujú základ pre matematické myslenie. Opakovanou manipuláciou s týmito valcami deti rozvíjajú to, čo Montessori nazývala 'svalová pamäť' rozmerov, pričom súčasne zjemňujú svoj kliešťový úchop nevyhnutný pre písanie. Samoopravný charakter materiálu ctí vnútorného učiteľa dieťaťa, keďže každý valec dokonale pasuje iba do jedného otvoru, čo umožňuje okamžitú spätnú väzbu bez zásahu dospelého. To podporuje nezávislosť a buduje sebadôveru dieťaťa vo vlastný úsudok, zatiaľ čo estetická presnosť materiálu oslovuje prirodzený zmysel dieťaťa pre poriadok počas citlivého obdobia pre zjemňovanie zmyslov.


Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Umiestnite valcový blok na podložku na stôl na strane dominantnej ruky dieťaťa. Zabezpečte dostatočný pracovný priestor a dobré osvetlenie. Sadnite si vedľa dieťaťa, nie oproti nemu.
Dominantnou rukou uchopte gombík najhrubšieho valca tromi prstami (palec, ukazovák, prostredník). Pomaly a zámerný ho vyzdvihnite z otvoru.
Jemne položte valec na podložku pred blok. Pokračujte v odstraňovaní všetkých valcov jeden po druhom, premiešajte ich poradie na podložke.
Vyberte jeden valec, opatrne ho zdvihnite a vznášajte ho nad každým otvorom, kým nenájdete ten, do ktorého dokonale zapadá. Pomaly ho spustite na miesto.
Pokračujte vo vkladaní valcov jeden po druhom. Ak valec nezapadá, skúste iný otvor bez núcovania.
Keď sú všetky valce na mieste, prejdite prstom po vrcholoch, aby ste skontrolovali, že sú v rovine s povrchom bloku.

Tradícia
Od roku 1929

Značky používané
v školách po svete

Európske značky

AMI
schválené

Rozvíja schopnosť vnímať jemné rozdiely v rozmeroch prostredníctvom systematického porovnávania priemerov valcov.
Valce s gombíkmi posilňujú trojprstový úchop nevyhnutný pre písanie, zatiaľ čo presné umiestňovanie zjemňuje koordináciu ruky a oka.
Predstavte tento materiál iba vtedy, keď dieťa prejavuje pripravenosť prostredníctvom úspešnej práce s praktickými životnými aktivitami vyžadujúcimi kontrolu prstov
Všetko čo potrebujete vedieť o tomto materiáli.
Kontaktujte odborníkovValcový blok č. 1 špecificky izoluje koncept priemeru/hrúbky. Všetky valce majú rovnakú výšku, ale líšia sa priemerom od tenkého po hrubý. Táto izolácia jednej premennej pomáha deťom sústrediť sa na jednu rozmerovú zmenu naraz, podľa Montessori princípu izolácie ťažkosti.
Malé gombíky na každom valci vyžadujú od detí používanie trojprstového úchopu (palec, ukazovák a prostredník) - rovnakého úchopu používaného na držanie ceruzky. Opakované uchopovanie a ukladanie valcov posilňuje tieto prsty a rozvíja jemnú motoriku nevyhnutnú pre písanie.
Deti rozvíjajú vizuálne rozlišovanie veľkosti, koordináciu ruky a oka, koncentráciu, schopnosti riešenia problémov a poriadok. Tiež budujú slovnú zásobu (hrubý/tenký, hrubší/tenší, najhrubší/najtenší) a učia sa robiť starostlivé pozorovania a samoopravovať svoju prácu.
Hoci je valcový blok č. 1 cenný sám osebe na predstavenie variácie priemeru, tradične je súčasťou štvorblokového súboru. Každý blok izoluje rôzne rozmery. Používanie všetkých štyroch blokov umožňuje deťom skúmať vzťahy medzi priemerom a výškou stále komplexnejšími spôsobmi.
Väčšina detí je pripravená na valcový blok č. 1 okolo veku 3-3,5 roka, keď už rozvinuli dostatočnú kontrolu ruky a dokážu sa sústrediť na krátke obdobia. Je to typicky jeden z prvých predstavených senzoriálnych materiálov, keďže poskytuje konkrétne, manipulatívne učenie, ktoré zodpovedá vývojovým potrebám malých detí.
Dôvera v celej Európe
Prémiové vzdelávacie materiály, ktorým dôverujú Montessori pedagógovia a rodiny po celej Európe.

Kvalita Faborino
V súlade s Montessori