Červená tyč: 10cm individuálny diel na skúmanie dĺžky
Červené tyče a Číselné tyče predstavujú deťom vo veku 3-6 rokov vizuálne rozlišovanie dĺžky a prvotné matematické pojmy. Tento 10 cm hranol slúži ako základná jednotka, pomáha deťom rozvíjať priestorové vnímanie a pripravuje ich na prácu s číslami prostredníctvom konkrétneho senzoriálneho objavovania. Materiál zjemňuje detskú schopnosť vnímať gradácie v rozmeroch a zároveň buduje sústredenie a poriadok.
“Ruky sú nástrojmi ľudskej inteligencie.”
Červené tyče a Číselné tyče stelesňujú Montessori princíp izolácie ťažkostí, predstavujúc abstraktný koncept lineárneho merania prostredníctvom konkrétnych, manipulovateľných materiálov.
- Vizuálne rozlišovanie dĺžky a rozmerov prostredníctvom priameho porovnávania
- Rozvoj matematického jazyka: krátky, kratší, najkratší, dlhý, dlhší, najdlhší
- Príprava na desiatkový systém prostredníctvom pochopenia vzťahov založených na báze desať
- Zdokonalenie hrubej motorickej kontroly prostredníctvom starostlivého prenášania a presného umiestňovania
Čítať viac
Tento 10 cm hranol predstavuje jednotku merania, slúžiac ako základ pre matematické chápanie. Prostredníctvom zmyslového prieskumu si deti internalizujú koncept rozmerov a proporcií skôr, ako sa stretnú s číselnými symbolmi. Materiál spája zmyslové a matematické oblasti, demonštrujúc Montessori špirálové kurikulum, kde sú koncepty opäť navštevované s rastúcou zložitosťou. Presné rozmery a hladký povrch rešpektujú detskú potrebu poriadku a krásy, zatiaľ čo hmotnosť a textúra poskytujú základnú zmyslovú spätnú väzbu, ktorá podporuje rozvoj matematickej mysle prostredníctvom telesného učenia.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Umiestnite červenú tyč na podložku alebo stôl na úrovni očí dieťaťa. Zabezpečte dostatočný priestor na pohyb a porovnávaciu prácu. Majte nablízku kompletnú sadu, ak je dostupná.
- 1
Pozvite dieťa, aby pocítilo hmotnosť a hladkosť tyče, používajúc obe ruky
Predvádzte pomalé, premyslené pohyby na zdôraznenie dôležitosti opatrného zaobchádzania - 2
Ak je súčasťou sady, predveďte porovnávanie tejto jednotkovej tyče s dlhšími tyčami zarovnaním
Vždy zarovnávajte z ľavého okraja, vytvárajúc orientáciu zľava doprava - 3
Predstavte slovnú zásobu: 'Toto je najkratšia tyč' alebo 'Toto je jedna jednotka'
Používajte minimálny jazyk na začiatku, pridávajúc zložitosť, keď dieťa zvláda koncepty - 4
Pri práci s Číselnými tyčami počítajte segmenty nahlas pri dotýkaní každej jednotkovej dĺžky
Používajte dvoj-prstový dotyk, pohybujúc sa premyslene zľava doprava
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
