Inštrukčné karty pre geometrické telesá — aktivity s 3D tvarmi je Geometrické telesá Montessori materiál navrhnutý pre deti vo veku 3-6, vyrobený firmou Nienhuis Montessori podľa štandardov AMI.
Tieto laminované kartičky s príkazmi rozširujú prácu s geometrickými telesami v senzoriálnej oblasti poskytovaním písomných inštrukcií pre objavné aktivity. Každá kartička predstavuje špecifickú činnosť alebo prieskum, ktorý má dieťa vykonať s geometrickými telesami, spájajúc senzoriálne objavovanie s porozumením čítania a nasledovaním viacstupňových pokynov.
“Najväčším znakom úspechu učiteľa je môcť povedať: „Deti teraz pracujú, akoby som neexistoval."”— Maria MontessoriAbsorbujúca myseľ
Pokyny pre geometrické telesá ztotožňujú Montessori princíp prepojenia senzoriálneho prieskumu s rozvojom reči. Poskytovaním písomných inštrukcií na manipuláciu s telesami slúžia tieto karty ako most medzi konkrétnou senzoriálnou skúsenosťou a abstraktným porozumením jazyka. Tento materiál ctí potrebu dieťaťa účelnej činnosti a zároveň rozvíja čitateľské zručnosti v kontexte. Pokyny pozývajú dieťa, aby sa vrátilo k známym materiálom s novými výzvami, čím prehlbuje svoje porozumenie prostredníctvom opakovaného prieskumu. Toto sa zhoduje s Montessori pozorovaním, že deti sa učia najlepšie, keď sú pohyb a poznanie spojené. Samoopravná povaha činností umožňuje deťom nezávisle overiť svoje porozumenie, čím podporuje rozvoj exekutívnych funkcií a sebadôvery. Postupnosť od jednoduchých ku komplexným pokynom rešpektuje prirodzenú vývojovú trajektóriu dieťaťa a pritom zachováva radosť z objavovania.
Ktorá ho zaujíma
Aby si prečítalo celý pokyn pred začatím
Ak je to potrebné
Pokiaľ dieťa nepožiada o pomoc
Spája senzoriálnu prácu s počiatočnými čitateľskými zručnosťami, keď deti dekódujú a nasledujú písomné inštrukcie.
Rozvíja schopnosť nasledovať viacstupňové pokyny a nezávisle dokončovať postupné úlohy.
Rozširuje prieskum geometrických telies prostredníctvom účelných, riadených činností, ktoré prehlbujú porozumenie.
slovník, s ktorým sa dieťa stretlo v trojfázových lekciách s telesami
dieťa a všimnite si pripravenosť na zvýšenú zložitosť
čítanie pokynov počas úvodných prezentácií
“Zavádzajte pokyny postupne, začínajte s jednostupňovými inštrukciami pred postupovaním k viacstupňovým sekvenciám”
Tradícia
Od roku 1929
Dôvera škôl
po celom svete
Ručne vyrobené
v Európe
AMI
schválené
Všetko čo potrebujete vedieť o tomto materiáli.
Kontaktujte odborníkovDeti by sa najprv mali oboznámiť s materiálom geometrických telies, dokázať pomenovať telesá a mať základné čitateľské zručnosti. Pred postupovaním k týmto písomným pokynom by mali preskúmať telesá senzoriálne prostredníctvom dotyku, cvičení na párovanie a slovníkových lekcií.
Sada obsahuje viacero laminovaných kariet s činnosťami ako obkresľovanie základní, vaľanie telies, hľadanie predmetov v prostredí, ktoré sa zhodujú s každým tvarom, triedenie podľa vlastností a skúmanie vzťahov medzi 2D a 3D formami. Každá karta predstavuje jasné postupné inštrukcie.
Nie, geometrické telesá sa predávajú samostatne. Toto jsou rozširovacie karty navrhnuté na zlepšenie práce s existujúcim materiálom geometrických telies. Karty poskytujú ďalšie činnosti a výzvy pre deti, ktoré už boli oboznámené s telesami.
Deti potrebujú základné zručnosti porozumenia čítaniu, typicky rozvinuté okolo 4-6 rokov. Pokyny používajú jednoduchý, jasný jazyk so slovníkom konzistentným s Montessori terminológiou. Učitelia môžu spočiatku čítať pokyny mladším deťom, ktoré ešte rozvíjajú čitateľské zručnosti.
Karty rozvíjajú exekutívnu funkciu tým, že vyžadujú od detí čítať, chápať, plánovať a nezávisle vykonávať viacstupňové inštrukcie. Deti si precvičujú pracovnú pamäť, iniciáciu úloh a sebapozorovanie pri dokončovaní každého pokynu, budujúc tak kľúčové zručnosti pre akademický úspech.
Podeľte sa o svoju skúsenosť s týmto materiálom a pomôžte ostatným pedagógom a rodičom.
Dôvera po celom svete
Montessori pedagógovia v celej Európe dôverujú našim AMI certifikovaným materiálom. Od roku 1929 kvalita Nienhuis — teraz priamo pre triedy a domovy.
AMI Certifikované
Autentické Montessori
