Šesťdesiattri príkazových kariet na prácu s geometrickými telesami a s telesovými tvarmi, ktoré už v miestnosti sú. Práve tá druhá polovica robí sadu hodnotnou: karta, ktorá povie nájdi v tejto miestnosti niečo v tvare valca, pošle dieťa preč od materiálu do sveta, a dieťa, ktoré raz v koši spozná valec, to už neodvidí. Telesá sa predávajú zvlášť. Laminovaný kartón, pre deti od 3 do 6 rokov.
“Najväčším znakom úspechu učiteľa je môcť povedať: „Deti teraz pracujú, akoby som neexistoval."”
Pokyny pre geometrické telesá ztotožňujú Montessori princíp prepojenia senzoriálneho prieskumu s rozvojom reči.
Poskytovaním písomných inštrukcií na manipuláciu s telesami slúžia tieto karty ako most medzi konkrétnou senzoriálnou skúsenosťou a abstraktným porozumením jazyka. Tento materiál ctí potrebu dieťaťa účelnej činnosti a zároveň rozvíja čitateľské zručnosti v kontexte. Pokyny pozývajú dieťa, aby sa vrátilo k známym materiálom s novými výzvami, čím prehlbuje svoje porozumenie prostredníctvom opakovaného prieskumu. Toto sa zhoduje s Montessori pozorovaním, že deti sa učia najlepšie, keď sú pohyb a poznanie spojené. Samoopravná povaha činností umožňuje deťom nezávisle overiť svoje porozumenie, čím podporuje rozvoj exekutívnych funkcií a sebadôvery. Postupnosť od jednoduchých ku komplexným pokynom rešpektuje prirodzenú vývojovú trajektóriu dieťaťa a pritom zachováva radosť z objavovania.

Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Umiestnite karty s pokynmi do košíka blízko geometrických telies. Uistite sa, že dieťa má skúsenosť s telesami a dokáže čítať foneticky. Pripravte si pracovnú podložku.
Pozvite dieťa, aby si prinieslo košík a jednu kartu s pokynom na podložku
Dieťa číta pokyn potichu, potom nahlas, ak chce
Dieťa si prinesie potrebné geometrické telesá
Dieťa vykoná činnosť opísanú na karte
Dieťa vráti materiály pred výberom nového pokynu

Tradícia
Od roku 1929

Značky používané
v školách po svete

Európske značky

AMI
schválené

Inštrukčné karty pre geometrické telesá: aktivity s 3D tvarmi
Spája senzoriálnu prácu s počiatočnými čitateľskými zručnosťami, keď deti dekódujú a nasledujú písomné inštrukcie.
Rozvíja schopnosť nasledovať viacstupňové pokyny a nezávisle dokončovať postupné úlohy.
Zavádzajte pokyny postupne, začínajte s jednostupňovými inštrukciami pred postupovaním k viacstupňovým sekvenciám
Všetko čo potrebujete vedieť o tomto materiáli.
Kontaktujte odborníkovDeti by sa najprv mali oboznámiť s materiálom geometrických telies, dokázať pomenovať telesá a mať základné čitateľské zručnosti. Pred postupovaním k týmto písomným pokynom by mali preskúmať telesá senzoriálne prostredníctvom dotyku, cvičení na párovanie a slovníkových lekcií.
Sada obsahuje viacero laminovaných kariet s činnosťami ako obkresľovanie základní, vaľanie telies, hľadanie predmetov v prostredí, ktoré sa zhodujú s každým tvarom, triedenie podľa vlastností a skúmanie vzťahov medzi 2D a 3D formami. Každá karta predstavuje jasné postupné inštrukcie.
Nie, geometrické telesá sa predávajú samostatne. Toto jsou rozširovacie karty navrhnuté na zlepšenie práce s existujúcim materiálom geometrických telies. Karty poskytujú ďalšie činnosti a výzvy pre deti, ktoré už boli oboznámené s telesami.
Deti potrebujú základné zručnosti porozumenia čítaniu, typicky rozvinuté okolo 4-6 rokov. Pokyny používajú jednoduchý, jasný jazyk so slovníkom konzistentným s Montessori terminológiou. Učitelia môžu spočiatku čítať pokyny mladším deťom, ktoré ešte rozvíjajú čitateľské zručnosti.
Karty rozvíjajú exekutívnu funkciu tým, že vyžadujú od detí čítať, chápať, plánovať a nezávisle vykonávať viacstupňové inštrukcie. Deti si precvičujú pracovnú pamäť, iniciáciu úloh a sebapozorovanie pri dokončovaní každého pokynu, budujúc tak kľúčové zručnosti pre akademický úspech.
Tento produkt zatiaľ nemá recenziu. Ak ho máte doma, budeme radi za tú prvú.
Dôvera v celej Európe
Prémiové vzdelávacie materiály, ktorým dôverujú Montessori pedagógovia a rodiny po celej Európe.

Kvalita Faborino
V súlade s Montessori