Nylonový perlový kocka 4: Žltý na drôte pre senzorickú matematiku
Táto individuálna nylonová kocka z korálikov 4 predstavuje presné kubické usporiadanie 64 jasne žltých korálikov (4×4×4), navlečených na odolnom medenej farby drôte. Ako súčasť Montessori série kociek z korálikov poskytuje tento senzoriálny materiál konkrétne znázornenie matematických pojmov pri rozvoji priestorového uvedomenia a jemnej motoriky prostredníctvom skúmania jej trojrozmernej štruktúry.
“Deti prejavujú univerzálnu lásku k matematike, ktorá je par excellence vedou presnosti, poriadku a inteligencie.”
Individuálna nylonová perlová kocka 4 stelesňuje Montessori princíp učenia sa od konkrétneho k abstraktnému.
- Porozumenie kubickým vzťahom a trojrozmerným priestorovým konceptom
- Rozvíjanie matematickej slovnej zásoby: kocka, stena, hrana, vrchol
- Posilňovanie prstových svalov a štipkového úchopu prostredníctvom manipulácie
- Budovanie základov pre porozumenie mocnín a exponentov
Čítať viac
Tento senzorický materiál umožňuje dieťaťu fyzicky zažiť koncept 'štyri na tretiu' prostredníctvom manipulácie a objavovania. Jasná žltá farba izoluje zrakový zmysel, zatiaľ čo uniformné perly poskytujú poriadok a presnosť. Keď deti manipulujú s touto kockou, absorbujú matematické vzťahy cez svoje zmysly pred formálnym uvedením do umocňovania. Krása a presnosť materiálu oslovuje prirodzenú matematickú myseľ dieťaťa, podporuje rozvoj priestorovej inteligencie a pripravuje na neskoršiu prácu s mocninami a algebrou. Táto praktická explorácia uspokojuje detskú potrebu opakovania a buduje neurálne dráhy nevyhnutné pre abstraktné matematické myslenie.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Položte žltú perlovú kocku na neutrálne farebný koberček. Sadnite si napravo od dieťaťa. Zabezpečte čisté ruky a pokojné prostredie.
- 1
Pozvite dieťa, aby prenieslo kocku oboma rukami na koberček
Predveďte pomalé, premyslené pohyby na zdôraznenie starostlivosti a úcty - 2
Preskúmajte kocku jemným prechádzkovaním prstov pozdĺž každej hrany
Používajte minimálnu reč, nechajte detské zmysly viesť objavovanie - 3
Spočítajte perly pozdĺž jednej hrany: 'Jeden, dva, tri, štyri'
Dotknite sa každej perly pri počítaní, pohybujte sa systematicky - 4
Ukážte, ako spočítať jednu stenu: 4 rady po 4 perlách
Ukážte na každý rad pred počítaním na ustanovenie vzoru - 5
Otočte kocku na preskúmanie všetkých šiestich stien
Urobte pauzu medzi stenami na umožnenie času na spracovanie
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
