Valček z bloku: 4. individuálny valček z bloku č. 1
4. valec z bloku č. 1 dopĺňa tento základný senzoriálny materiál, umožňujúc deťom vo veku 3-6 rokov zdokonaliť vizuálne rozlišovanie priemeru. Tento jednotlivý valec umožňuje náhradu alebo rozšírenie aktivít, podporujúc prirodzený rozvoj priestorového vnímania dieťaťa a prípravu na matematické pojmy prostredníctvom hmatového skúmania a vizuálneho porovnávania.
“Dieťa je nádejou aj prísľubom pre ľudstvo.”
Cylindrické bloky ztepôsobňujú Dr.
- Vizuálne rozlišovanie rozdielov v priemere
- Zdokonalenie kliešťového úchopu pre prípravu na písanie
- Rozvoj koncentrácie prostredníctvom presných pohybov
- Porozumenie rozmerových vzťahov a gradácie
Čítať viac
Montessori princíp izolácie ťažkosti, prezentujú jednu premennú dimenziu pri zachovaní konzistentnosti v ostatných. Blok č. 1 špecificky izoluje variácie v priemere, zatiaľ čo výška zostává konštantná, čo umožňuje dieťaťu zamerať sa čisto na vizuálne rozlišovanie šírky. Tento materiál predstavuje zdokonalenie vizuálneho zmyslu prostredníctvom konkrétnej manipulácie, prechod od zmyslového dojmu k abstraktnému porozumeniu. Hladké drevo a presné rozmery ponúkajú okamžitú hmatovú a vizuálnu spätnú väzbu, umožňujú sebakorekciu bez zásahu dospelého. Prostredníctvom opakovaného skúmania dieťa internalizuje koncepty gradácie a vyvíja svalovú pamäť nevyhnutnú pre prípravu na písanie. Jednotlivý cylinder slúži ako praktická náhrada aj ako príležitosť na rozšírené skúmanie, rešpektuje potrebu dieťaťa opakovať počas citlivých období pre poriadek a zdokonalenie pohybu.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Umiestnite cylinder na podnos pri pracovnom stole dieťaťa. Zabezpečte, aby bol pracovný povrch čistý a dieťa si umylo ruky. Majte kompletný Blok č. 1 dostupný nablízku pre referenciu.
- 1
Pozvite dieťa slovami 'Chcela by som ti niečo ukázať.' Preneste podnos oboma rukami k stolu.
Modelujte opatrné, zámerné pohyby na preukázanie úcty k materiálu - 2
Uchopte gombík dominantnou rukou pomocou trojprstového kliešťového úchopu. Zdvihnite pomaly a zámerným spôsobom.
Mierne preháňajte kliešťový úchop, aby dieťa mohlo jasne pozorovať pozíciu prstov - 3
Skúmajte cylinder vizuálne, otáčajte ho pomaly na pozorovanie všetkých rozmerov.
Umožnite ticho počas skúmania na podporu sústredného pozorovania - 4
Ak pracujete s kompletným blokom, predveďte nájdenie správneho otvoru vizuálnym porovnaním.
Držte cylinder na úrovni očí s blokom pre uľahčenie vizuálneho porovnania - 5
Spustite cylinder na miesto s kontrolou, uvoľnite keď je úplne usadený.
Počúvajte jemný zvuk správneho umiestnenia ako dodatočný kontrolný bod
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
